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破局与进阶:高职学生英语自主学习能力培养路径新探
一、引言
1.1研究背景
在经济全球化和国际交流日益频繁的当下,英语作为国际通用语言,其重要性愈发凸显。对于高职学生而言,良好的英语能力已成为其未来职业发展的必备技能之一。社会对高职学生的英语能力提出了多方面的要求,在职业领域,随着跨国企业的不断涌现以及国内企业与国际市场的深度融合,许多工作岗位都涉及到英语的实际应用。比如在国际贸易、跨境电商、涉外旅游等行业,从业者需要具备流利的英语听说读写能力,以便与国际客户进行沟通、洽谈业务、处理商务文件等。具备良好英语能力的高职学生在就业市场上往往更具竞争力,能够获得更多优质的工作机会。
然而,当前高
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