第3课《色彩斑斓水彩画》教案人教内蒙古版信息技术五年级下册 .pdf

色彩斑斓水彩画教学设计

绘制创意图小学信息

课题色彩斑斓水彩画单元学科年级五年级

画技术

本课以“色彩斑斓水彩画为主题，引导学生继续掌握图层的基本操作，学习铅笔、马克笔、

水彩笔等绘画工具的使用方法，并通过实践体验用图画表达思想、感情的方式。教材内容结

教材构清晰，先介绍绘制线条图的基础步骤，再逐步深入到为图画涂色的技巧，如通过图层叠加

分加深颜色饱和度，使用不同深浅的绿色营造叶片的立体效果等。同时，教材还拓展了图像处

理软件的相关知识，拓宽了学生的视野。本课注重实践操作，鼓励学生自由发挥，既培养了

学生的动手能力，又激发了他们的创造力和艺术感。

信息意识：认识到图层在图像处理中的重要性，理解图层操作对于绘画创作的意义。

计算思维：掌握图层叠加、复制、合并等逻辑操作，培养逻辑思维能力。

学习

数字化学习与创新：熟练使用绘画软件中的铅笔、马克笔、水彩笔等工具，进行数字化创作。

目标

信息社会责任：通过绘制鲜花等美好事物，培养学生的审美情趣和积极向上的生活态度，增

强社会责任感。

重点图层的基本操作和用法是本课的核心技能，学生需要掌握如何新增、复制、合并、隐藏等图

层操作，以便在绘画过程中灵活管理图层。绘画工具的使用，铅笔、马克笔、水彩笔等工具

是绘画的基础，学生需要熟悉这些工具的特点和使用方法，以便能够准确地表达出想要的画

面效果。

难点图层叠加和颜色饱和度的控制，学生需要理解图层叠加的原理，并通过实践掌握如何调整图

层以达到所需的颜色饱和度。水彩笔工具的运用，水彩笔工具能够营造出润湿柔和的效果，

但使用起来需要一定的技巧和经验，学生需要通过不断练习才能熟练掌握。

教学过程

教教师活动学生设计意

学活动图

环

节

导问题情境：了解通过教

入我们用绘画软件绘制如下图所示的色彩斑斓水彩画一一一束鲜花，并把它送本课师简要

新给老师吧！学习介绍，

课的主学生了

题即解本课

色彩学习主

斑斓题，激

好啊!综合应用几种绘画工具就能轻松画出来了。水彩发学生

画学习兴

趣。