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我们的民族精神我的祖国江苏省淮北中学刘雪梅

绝响再加上钱伟长大师有共性爱国又自强学森三强三钱辞世已成绝响弃高薪而回国以科技强家邦

永恒的中华民族精神：中华民族精神的基本内涵，中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题弘扬中华民族精神：中国共产党对民族精神的继承和弘扬，弘扬和培育民族精神的途径和意义0102高考考点、重点

请问：鲁迅先生所说的民魂是指什么？为什么说他是最值得宝贵的？发扬它的现实意义是什么？02从“三钱”的身上我们感受到了爱国的力量，正是这种力量支撑着我们民族的生存和发展，正如鲁迅先生所说的：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真的进步01合作探究一【爱的旗帜】

民族精神的内涵

“四海之内皆兄弟，四海之内若一家”壹贰“穷且益坚，不坠青云之志”叁“克勤于邦，克俭于家”、“天道酬勤”肆“一片丹心图报国，两行清泪为思亲”伍“不结盟，不称霸”

No.1钱氏家族人才辈出，他们表现出的浓浓的爱国情怀与他们家庭传统教育有很大的关系。“子孙虽愚，诗书须读”“利在一身勿谋也，利在天下必谋之”《钱氏家训》中有这些话，或许正是钱氏家族为这个国家供应了众多巨匠的核心驱动力。No.2结合材料探讨文化对人的影响，从中你能看出中华传统文化和民族精神是什么关系吗？

011年11月3日凌晨，天宫一号和神舟八号在太空顺利地实现了首次交会对接，这一“天神之吻”。寄托着多少航天人的梦想，凝聚着多少航天人的心血，这是“航天精神”又一次力量的迸发，这是每一个航天人长期奋战、攻坚克难、团结奉献的结果，是我国载人航天史上又一次历史性的突破和重大的技术跨越。视频合作探究二【爱满星空】

从政治和经济的角度谈谈我们大力发展航空航天事业有何重要意义从文化传承的角度说明中华民族精神为什么能永不泯灭。你知道“航天精神”的内涵是什么吗？它和民族精神是什么关系？

01中华民族精神具有中华文化特有的包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。从文化传承的角度说明中华民族精神为什么能永不泯灭。中华民族精神深深根植于优秀传统文化中，具有继承性和稳定性中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神的统一020304

一切以经济建设为中心认为民族精神可有可无1文化市场的自发性和传媒的商业性2落后文化和腐朽文化还存在3外来文化的冲击4教育的应试化，一定程度上忽视对青少年思想道德教育5文化反思：文化反思：

合作探究三【让爱永恒】党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推进生活主义文化大发展大繁荣的若干重大问题的决定》要求以文明创建和道德建设活动为载体，大力推进社会主义核心价值体系建设，弘扬伟大的爱国主义精神。

青年人是祖国的未来，民族的希望，是民族精神的转播者、弘扬者和建设者。如何在青少年学生中弘扬爱国主义精神呢？我校高三（18）班开展以“高举爱国旗帜，弘扬民族精神”为主题的探究活动。他们《开学第一课》以爱国主义教育为主题，开一次别开生面的聚焦“爱”的主题班会，寓教于乐。《开学第一课》通过四个篇章，启示爱国要从身边小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡，只有付出“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。从文化生活的角度谈谈我们青少年学生为什么要高扬爱国主义的伟大旗帜？

答案：(1)爱国主义贯穿中华民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民、一面旗帜，是各族人民的精神支柱。以爱国主义为核心的中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬爱国主义不是抽象的，而是具体的，在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。高扬爱国主义旗帜与弘扬中华民族精神有利于提高全民族综合素质，增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路，培育“四有”公民，促进社会主义精神文明建设。青少年是祖国的未来民族的希望应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，

汶川大地震发生后，90后士兵冲到受灾第一线、12岁的女孩白乐潇为救同学而断臂、15岁少年英雄雷楚年为救同学而牺牲，在灾难面前90后的表现征服了所有人；北京奥运会，90后更是为国争光，成为国人骄傲；国庆60周年阅兵中，90后成为一个亮点，他们向世人展示我们的国威、军威。无数事实表明，90后的骨子里镌刻的是中华民族高贵的灵魂，流淌的是五千年来奔流不息的坚强的血液。请运用文化生活知识，说明要让中华民族五千年的坚强“血液”奔流不息，90后的青少年应该怎么做。

答案(1)要自觉投身社会主义的伟大实践，增强对祖国的归属感和认同感(2)要发挥“主心骨”的作用努力学习，用中国特色的社会主义理论武装自己，树立社会主义荣辱观(3)要继承和发扬中华民族的优良传统；珍惜和爱护优秀的传统文化(4)要正