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【名师公开课一等奖创新教案】一年级下册语文10古诗二首《小池》《池上》 公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docxVIP

【名师公开课一等奖创新教案】一年级下册语文10古诗二首《小池》《池上》 公开课一等奖创新教学设计（2课时）.docx

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    【名师公开课一等奖创新教案】一年级下册语文10古诗二首《小池》《池上》公开课一等奖创新教学设计（2课时）

    核心素养目标

    文化自信:热爱古诗,热爱中国传统文化。

    语言运用:能用多种方法识记生字。

    思维能力:能用联系生活实际、图文结合等方法,初知古诗大意。

    审美创造:感受诗中蕴藏的夏天的情趣。

    课前解析

    关注课文:此课由两首古诗构成,描绘的都是诗人在夏天的所见,前者叙事,后者写景。《池上》寥寥几笔就勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知藏匿踪迹的顽皮、可爱的形象。《小池》把大自然中极平常的细小事物写得相亲相依、和谐自然,极富情趣。这

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