统编版二年级语文下册第三单元大单元集体备课教案 .pdf

第三单元集体备课

本单元是识字单元，课文以简洁的语言、图文并茂的形式，围绕“传统文化”这个主编排了

《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》

4篇课文，分别介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。

单元语文要素在课文中的梯度序列

神州谣

“贝的故事

《传H_半传统文化

V…《中国美食〉

课

内容教学目标

时

1.认识58个生字，读准2个多音字“漂、炸〃，会写36个字，正确读写37个词语。

神州谣2

2.能利用韵语、形旁与字义的联系以及图片来识字。

3.能在语言环境中初步感受“奔、涌、长、耸等字词的表达效果；能说出用“

传统节日2

炒、烤、烧等方法制作的美食。

“贝”的4.积累“华夏儿女、炎黄子孙等词语。

2

故事5.朗读《神州谣》，能背诵《传统节日》，初步感受祖国山河的壮美和中华文化

的悠久。

中国美食2

6.能讲述“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。

1.能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。

口语交1

2.能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。

1.认识“津、溜”等9个生字。

2.认读“甜津津、酸溜溜等词语，能联系生活说说自己想到的食物，理解词语

的大致意思。

语文园地

23.能借助形旁猜测字义，正确选用形声字并查字典验证。

4.知道“鹿、金”等字可以作为部首，记住这些部首，能用这些部首查字典。

5.能发现“火”与“,、、、”，“心”与勺、”，“刀”与“等偏旁之间的联系

及表示的意思。

6.能按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化。

7.阅读《小柳树和小枣树》，了解小柳树想法的变化，能明白事物各有长处的道

理。

识字1神州谣

A教学目标

1.认识“州、华等15个生字,会写“州、华”等9个字,会写“神州、中华〃等10个词语,积

累“华夏儿女，炎黄子孙等8个词语。

2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。

3.能在语言环境中初步感受“奔，涌〃等词语的表达效果。

A教学重难点

1.正确、流利、有节奏地朗读课文，一边读一边想象画面，理解字词的含义。

2,感受祖国山河的壮美，体会课文表达的感情。

A教学准备

1.预习提纲：完成对应课文预习作业。

2.准备资料：多媒体课件。

►►教学课时2课时

第1课时

A课时目标

1.认识“州、华、涌等15个生字，会写“州、华、岛〃等9个字。正确读写“神州、中华〃等

10个词语，积累“华夏儿女、炎黄子孙等8个词语。

2正.确、流利、有节奏地朗读课文，感受课文的韵律美，感受祖国山河的壮美，感知“三字经

式的语言形式，感悟学习汉字的方法。

A教学过程

板块一音乐渲，切入主题

1.课前三分钟诵读经典《三字经》，配音乐。

2.《三字经》是中国古代的一种蒙学读本，语言简练，有韵律感。今天我们学习的课文就是采

用“三字经的形式写成的一篇童谣。（板书：