第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第28课改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就教学设计--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

设计意图

本节课旨在帮助学生了解改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，激发学生的爱国情怀和社会责任感。通过学习，使学生认识到改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路。

核心素养目标

1.提升历史解释能力，通过分析改革开放和社会主义现代化建设的历程，理解历史发展的内在逻辑。

2.增强历史思考能力，引导学生从不同角度审视改革开放的成就与挑战，培养批判性思维。

3.培养爱国主义精神，使学生认识到改革开放对国家发展的重要意义，增强民族自豪感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确改革开放的历史背景和起因，理解其对中国社会发展的深远影响。

-突出改革开放的主要内容和重大事件，如经济体制改革、开放沿海城市、设立经济特区等。

-强调改革开放取得的巨大成就，如经济增长、科技进步、国际地位提升等。

2.教学难点：

-分析改革开放过程中遇到的困难和挑战，如经济结构调整、社会转型期的矛盾等。

-理解改革开放对中国社会各阶层的影响，包括农村、城市、知识分子等群体的变化。

-评估改革开放对中国特色社会主义道路的贡献，以及其对全球化的影响。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、历史图片和视频资料。

-课程平台：高中历史统编版教材电子版、在线历史教育平台。

-信息化资源：改革开放相关历史文献、新闻报道、专题网站。

-教学手段：历史地图、时间轴、讨论小组、角色扮演活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生阅读改革开放的历史背景和主要事件。

设计预习问题：围绕“改革开放的背景与影响”，设计问题如“改革开放初期面临的主要挑战有哪些？”“改革开放对中国的经济有哪些积极影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读改革开放的相关历史资料，理解改革开放的历史背景和主要成就。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的学习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和社交媒体，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放改革开放初期的一段历史视频，引出“改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解改革开放的历程、成就和影响，如经济特区的设立、农村改革等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析改革开放对民生改善的影响，并让学生分享自己的看法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么改革开放会选择这样的路径？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验改革开放对个人和社会的影响。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解改革开放的历史进程和成就。

活动教学法：通过小组讨论等活动，培养学生的分析能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于改革开放成就的课后作业，如撰写一篇短文，分析改革开放对中国现代化建设的贡献。

提供拓展资源：提供与改革开放相关的书籍、网站等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，深入了解改革开放的历史背景和成就。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主完成作业和拓展学习，加深对知识的理解。

反思总结法：引导学生通过反思总结，提高自我学习能力和自我提升意识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《中国改革开放大事记》：这是一部详细记录改革开放以来重要事件和政策