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《切削原理与刀具》课程教学大纲
课程代码:0802534033
课程名称:切削原理与刀具
英文名称:CuttingPrincipleandTool
学分:2总学时:32
讲课学时:26实验学时:6上机学时:0
适用对象:机械设计制造及其自动化专业(计算机辅助制造与数控加工方向)
先修课程:高等数学、材料力学、机械原理、金属材料及加工。
一、课程目标
本课程是研究金属切削过程基本规律、刀具设计与使用的一门科学,是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的、涉及面宽、实践性很强的专业核心课程。通过本门课程的学习,使学生达到以下目标:
理解和掌握金属切削过程的基本理论和基本规律;
掌握刀具几何角度、刀具合理的几何参数的选择和应用;
了解和掌握常用刀具材料的性能和应用范围,并能正确的选择和使用;
能初步具有选择合理的刀具材料、常用刀具合理的几何参数、切削用量及其它切削加工条件的能力;
熟悉和掌握常用加工刀具的结构以及使用;
理解数控加工刀具及工具系统。
二、教学内容
1、单元名称绪论(支撑课程目标1)
教学要求:通过学习了解课程任务、课程主要内容和学习方法等;了解我国切削加工技术发展概况,掌握刀具在现代机械制造业中的作用与地位。
教学内容:
(1)我国切削加工技术发展概况
(2)?刀具在现代机械制造业中的作用与地位
(3)本课程的内容与学习方法
2、单元名称刀具几何角度及切削要素(支撑课程目标2)
教学要求:熟练掌握切削运动和切削用量的基本概念,理解刀具切削部分的基本定义刀具角度的换算,了解切削层和切削方式。。
教学内容:
(1)?切削运动与切削用量
(2)?刀具切削部分的基本定义
(3)?刀具角度的换算
(4)刀具角度的一面二角分析法
(5)?刀具的工作角度
(6)切削层与切削方式
3、单元名称刀具材料(支撑课程目标3)
教学要求:了解刀具材料的发展,掌握常用刀具材料的性能、牌号和应用范围。
教学内容:
(1)?高速钢
(2)?硬质合金
(3)陶瓷
(4)超硬刀具材料
4、单元名称金属切削过程的基本规律(支撑课程目标1)
教学要求:了解切削变形与切屑形成过程,了解切削力和切削热以及切削温度的来源及组成,掌握计算切削力、切削热以及切削力的实验方法,理解刀具磨损和刀具寿命的基本概念,掌握刀具磨损标准和刀具寿命的计算方法。
教学内容:
(1)切削变形与切屑形成过程
(2)?切削力
(3)?切削热与切削温度
(4)?刀具磨损与刀具寿命。
5、单元名称切削基本理论的应用(支撑课程目标4)
教学要求:了解切屑控制以及难加工材料的切削加工性,了解切削液的种类和选用,掌握已加工表面质量的内容、刀具几何参数的合理选用原则、切削用量的合理选用原则,了解现代切削新技术。
教学内容:
(1)切屑控制
(2)工件材料的切削加工性
(3)切削液的选用
(4)?已加工表面质量
(5)?刀具几何参数的合理选择
(6)?切削用量的合理选择
(7)现代切削新技术简介
6、单元名称常用刀具(支撑课程目标5)
教学要求:了解常用刀具的结构以及几何参数,掌握这些刀具的使用方法。
教学内容:
(1)?车刀
(2)?孔加工刀具:钻头、扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复合孔加工刀具
(3)?铣刀
(4)其它刀具:拉刀、螺纹刀具、切齿刀具
7、单元名称数控刀具及其工具系统(支撑课程目标6)
教学要求:了解数控加工刀具的种类以及工具系统,掌握数控加工刀具的使用。
教学内容:
(1)对数控道具的特殊要求
(2)?刀具快换、自动更换和尺寸预调
(3)?数控刀具的工具系统
(4)刀具尺寸的控制系统与刀具磨损、破损检测。
三、各教学环节学时分配表
教学单元名称
讲课
实验
上机
习题课
讨论课
合计
绪论
2
2
刀具几何角度及切削要素
4
4
8
刀具材料
2
2
金属切削过程的基本规律
4
4
切削基本理论的应用
6
6
常用刀具
6
2
8
数控刀具及工具系统
2
2
合计
26
6
32
教学环节学时分配建议按照上表进行,也可根据教学情况进行微调。
四、教学组织与方法
本课程教学过程中采用的教学方法有:课堂讲授法、案例教学法和讨论法等。采用
教学手段有板书、多媒体、视频、移动互联网和实物展示等相结合,注重调动学生学习的积极性和主动性。做到因材施教,方法灵活,理论与实践相结合,注重实际案例的分析,鼓励学生在平时的作业中运用先进的设计方法和手段。因本课程内容较多,可根据教学情况进行删减。
五、课程考核与成绩评定
成绩组成
考核/评价环节
分值(或百分比)
考核/评价细则
教学目标
过程性考核
考勤
10
1主要考核
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