精品解析：重庆市沙坪坝区重庆市南开中学校2024-2025学年高三下学期3月月考生物试题（解析版）.docxVIP

重庆市南开中学高2025届高三第七次质量检测

生物试题

考生注意：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域

书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.以洋葱为实验材料，下列相关结构或生理现象，在光学显微镜下不能观测到的是（）

A.类囊体B.质壁分离C.细胞壁D.染色体缺失

【答案】A

【解析】

【分析】光学显微镜下可以观察到的结构有叶绿体、线粒体、液泡、染色体和细胞壁，光学显微镜下观察

到的结构属于显微结构；光学显微镜下不能够观察到核糖体、细胞膜、中心体、叶绿体和线粒体的内部结

构等，需要借助于电子显微镜，电子显微镜下观察到的结构属于亚显微结构。

【详解】A、类囊体是叶绿体内部的结构，非常微小，属于亚显微结构，在光学显微镜下无法观察到，需要

借助电子显微镜才能看到，A符合题意；

B、洋葱鳞片叶外表皮细胞具有大液泡，在适宜浓度的外界溶液中，可发生质壁分离现象，在光学显微镜下

能够观察到，B不符合题意；

C、洋葱细胞具有细胞壁，在光学显微镜下可以清晰地看到细胞壁的结构，C不符合题意；

D、染色体缺失属于染色体结构变异，在光学显微镜下可以通过观察染色体的形态结构来检测到染色体缺失，

D不符合题意。

故选A。

2.庞贝病也称Ⅱ型糖原贮积症，是由于GAA基因突变导致的一种罕见病。患者体内酸性α-葡萄糖苷酶活

性降低或缺乏，使得糖原在溶酶体内无法正常分解，进而在各个组织，尤其是心脏、骨骼肌中积累，这种

积累又会导致溶酶体增大破裂。下列相关叙述错误的是（）

A.肌糖原水解产物不会进入其他组织细胞供能

B.α-葡萄糖苷酶的合成起始于附着核糖体，经由内质网、高尔基体加工后到达溶酶体

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C.庞贝病患者容易出现全身肌无力等症状

D.溶酶体增大破裂会导致α-葡萄糖苷酶活性进一步下降，进而加重病情

【答案】B

【解析】

【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡

→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体

提供能量。

【详解】A、一般而言，肌糖原不能直接水解为葡萄糖，不会进入其他组织细胞供能，A正确；

B、α-葡萄糖苷酶的合成起始于游离核糖体，合成一段肽链后，核糖体才附着到粗面内质网继续合成，而非

直接起始于附着核糖体，B错误；

C、分析题意可知，庞贝病是由于酸性α-葡萄糖苷酶活性降低或缺乏，导致糖原在溶酶体内无法正常分解，

进而在肌肉组织中积累，这种积累会导致肌肉功能受损，患者容易出现全身肌无力等症状，C正确；

D、溶酶体增大破裂会释放出溶酶体内的酶和其他物质，导致细胞损伤，这种损伤可能会进一步影响α-葡萄

糖苷酶的活性，导致糖原分解更加困难，从而加重病情，D正确。

故选B。

3.现代生物培养技术日新月异，以下关于不同场景下细胞培养的叙述，正确的是（）

A.植物组织培养时所用培养基需要添加蔗糖作为碳源

B.大批量工业发酵过程中，对产物的纯化是其核心环节

C.以尿素作为唯一氮源进行微生物培养，最终所形成的菌落均能分解尿素

D.动物细胞培养液为合成培养基，其各种成分都较为明晰

【答案】A

【解析】

【分析】1、培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质；根据物理

性质分为固体培养基和液体培养基，培养基中-般含有水、碳源、氮源和无机盐。在提供上述几种主要营养

物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物种和氧气的要求。

2、分离尿素分解菌所需的培养基应该以尿素作为唯一的氮源。尿素分解菌的鉴定可在培养基中加入酚红指

示剂，尿素被分解后产生氨，pH升高，指示剂变红。

【详解】A、植物组织培养时，所用培养基需要添加蔗糖作为碳源。一方面蔗糖可以提供能量，另一方面其

能维持培养基的渗透压，A正确；

B、大批量工业发酵过程中，发酵罐内发酵是其核心环节，B错误；

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C、以尿素作为唯一氮源进行微生物培养时，只有能合成脲酶的微生物才能在该培养基上生长繁殖形成菌落，

但是有些微生物可能是利用空气中的氮气等其他方式获取氮源，在该培养基上也可能形成菌落（虽然不是

利用尿素），所以最终所形成的菌落不一定均能分解尿素，C错误；

D、动物细胞培养液为合成培养基，但由于动物细胞生活的内环境成分复杂，所以在合成培养基中还需要添

加血清、血浆等天然成分，这些天然成分的具体成分并不完全明晰，D错误。

故选A。