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大数据背景下高中数学课堂的改革路径研究论文

摘要：随着大数据技术的迅速发展，高中数学课堂教学面临着新的机遇与挑战。本文旨在探讨大数据背景下高中数学课堂的改革路径，通过分析现有问题，提出针对性的策略，以期提高数学课堂教学质量和学生的综合素质。

关键词：大数据；高中数学；课堂教学；改革路径

一、引言

（一）大数据背景下高中数学课堂教学现状分析

1.教育资源丰富，但利用不充分

大数据时代，教育资源得到了极大的丰富，高中数学课堂教学中可利用的资源也越来越多。然而，在实际教学中，许多教师对这些资源的利用并不充分。一方面，教师对大数据的认识不足，无法有效整合和利用各类教育资源；另一方面，部分教师过于依赖