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高中阶段心理健康教育中情绪管理的教学策略研究论文

摘要：本文针对高中阶段心理健康教育中情绪管理的教学策略进行研究，分析了当前教育实践中存在的问题，并提出了相应的教学策略。文章旨在为高中教师提供实用的情绪管理教学指导，帮助学生在心理健康教育中更好地应对情绪问题。

关键词：高中阶段；心理健康教育；情绪管理；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中阶段心理健康教育中情绪管理的重要性

随着社会的快速发展，高中生面临着前所未有的心理压力。在学习、生活、人际关系等方面，他们经常遇到各种情绪困扰。情绪管理作为心理健康教育的重要组成部分，对于高中生的健康成长具有重要意义。首先，情绪管理有助于高中生更好地