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11《白桦》公开课一等奖创新教学设计
白桦
【教学目标】
1.随文识字,认识“绣、潇等8个生字,会写“桦、涂”等9个生字,当堂学写“桦字;
2.通过多种形式有感情朗读诗歌,初步了解诗歌韵律美和节奏美的特点,鼓励学有余力者当堂背诵;
3.抓住关键词语解读诗歌,感受画面美,借助背景资料体会诗人情感;
4.当堂自创小诗,交流写诗感受,互评互改,体悟诗歌魅力。
【教学重难点】
1.通过多种形式有感情朗读诗歌,初步了解诗歌韵律美和节奏美的特点,鼓励学有余力者当堂背诵;
2.抓住关键词语解读诗歌,感受画面美,借助背景资料体会诗人
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