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初中英语课堂中“听说教学”与“读写教学”相结合的实践研究论文
摘要：本文针对初中英语课堂中“听说教学”与“读写教学”相结合的实践进行研究，旨在探讨如何有效提高学生的英语综合运用能力。文章首先阐述了“听说教学”与“读写教学”相结合的必要性，然后分析了当前初中英语教学中存在的问题，最后提出了相应的教学策略。
关键词：初中英语；听说教学；读写教学；相结合；实践研究
一、引言
（一）1.初中英语教学中听说读写能力的培养是英语课程目标的重要组成部分。在英语学习中，听、说、读、写四项基本技能是相辅相成的。其中，“听说教学”与“读写教学”相结合，能够更好地促进学生英语综合运用能力的提高。听说是英语交流的基础
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