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Unit1Welcomebacktoschool!
1.能听懂并会说“Wehavetwonewfriendstoday.”和“ImfromtheUK.”。
2.驾驭“Imfrom…”句型。
3.相识加拿大、美国、中国的国旗,并学会简洁的自我介绍。
学习“Imfrom…”句型。
1驾驭单词“welcome”的发音。
2学会简洁的自我介绍。
磁带头饰国旗图片课件
(一)热身(Warmup):
1.播放英语歌《Hello》,学生先听一遍,再跟唱。
2.师生对话练习:
T:Hello,×××!
S:Hello,teacher!
T:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.
S:Nicetoseeyou,too.
先师生对练,再过渡到两名学生一组进行练习。
(二)新课呈现(Presentation):
1.师生先用“Goodmorning”相互问候,然后由老师手拿国旗作自我介绍,引出“ImfromChina”句型。
2.学生进行自我介绍:Im×××.Imfrom…
(三)巩固与拓展(Consolidationandextension):
1.学生小组内操练课文对话,并进行竞赛评比。
2.学生戴上头饰、上台表演,操练重点句型“Imfrom…”。
3.运用所学的英语学问,自编一段对话,并上台表演。
(四)家庭作业(Homework):
1.听课文录音,并跟读。
2.向家长或挚友作自我介绍,巩固课文对话。
本节课是开学的第一节课,我充分利用生活情景介绍新来的学生,调动了学生的学习主动性,给学生创设了真实的语境,同时采纳师生、生生合作以及上台表演的形式,让学生听懂并会说一些简洁的问候语,并学会了简洁的自我介绍,学生在开心的学习氛围中学得轻松、记得坚固。
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