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Unit1
CulturalHeritagePeriod2ReadingandThinkingFromProblemstoSolutions
1.Readquicklytograspthemainideaandthestructureofthispassage;readcarefullytogetdetailedinformation.2.Developstudents’spirtofcooperationandcreation.3.Understandtheimportanceandnecessityoftheprotection?of?the?cultural?heritage;Learningobjectives
givewaytobalancekeepbalanceleadtodamproposalmakeaproposalprotestlikelyturnto让步;屈服n.平衡;均匀vt.使平衡保持平衡导致n.水坝;拦河坝n.提议;建议提出建议n.抗议vivt.(公开)反对;抗议adj.可能的adv.可能地n.向……求助ReadafterthetapeandspeakouttheChineseimmediately.
committeeestablishlimitpreventprevent...from...losscontributioncontributedepartmentfundn.委员会vt.建立;创立n.限度;限制vt.限制;限定vt.阻止;阻碍;阻挠阻止;不准n.丧失;损失n.捐款;贡献;捐赠vi.vt.捐献;捐助n.部;司;科n.基金;专款
withininvestigateissueconductdocumentprep.adv.在(某段时间、距离或范围)之内vi.vt.调查;研究n.重要议题;争论的问题vt.宣布;公布n.行为;举止;管理方法vt.组织;安排;带领n.文件;公文;(计算机)文档vt.记录;记叙(详情)
donatedonate...to...disappearattemptmakesureworthwhilevt.(尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)向……捐赠……vi.消失;灭绝;消亡n.vt.企图;试图;尝试确保;设法保证adj.值得做的;值得花时间的
Heritageisourlegacyfromthepast,whatwelivewithtoday,andwhatwepassontofuturegenerations.--WorldHeritageCentre文化遗产是过去人类所创造,由现代人类继承并传之后世。1.Whatdoyouknowabouttheplaceinthephoto?2.Doyouknowsomeotherworldculturalheritagesites?Leadin
theTerracottaArmyMogaoCaves
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AbuSimbelTemple(阿布辛贝神庙)PredictionFromProblemstoSolutionsWhathappened?
Pre-reading:predictionFromProblemstoSolutions1Whatarethe“problems”?2Whatarethe“solutions”?3Whatlessonscanwelearn?
While-reading1.Readthetextandmatchthetopicsentences.Para1Para2Para3Para4Para5Para6A.Howtobalanceprogressandtheprotectionofculturalsitescanbeabigchallenge.C.Theproposalleadstoprotests.B.Acommitteewasestablishedtolimitdamage.D.Theprojectbroughtgovernmentsandenvironmentaliststogether.E.ThespiritoftheAswanDa
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