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第七章相交线与平行线7.2探索直线平行的条件
1.会识别同位角、内错角、同旁内角。2.经历探索直线平行条件的过程,掌握直线平行的条件,并能解决一些问题.3.经历观察、操作、猜想、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力.教学目标
情境导入课本P73,小明有一个画板,他想知道它的上、下边缘是否平行,于是他在两个边缘之间画了一条线段AB。小明用量角器通过测量某些角就知道了,你知道他是怎样做的么?AB123
活动一认识内错角合作交流ACBDE察∠3与∠5的位置它们的位置在第三条直线EF的两侧;并且都在两条直线AB、CD的之间,我们把满足上面
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