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土木工程测量学课程教学大纲

课程名称：

土木工程测量学

课程编码：总学时数：

42

课内实践学时数：

12

学分：

2.5

开课单位：

资土学院

先修课程：

高等数学

适用专业对象：

土木BZ14

一、课程性质、目的和任务

《土木工程测量》课程是土木工程专业必修的专业基础课程之一，该课程是一门实践性很强的技术性课程。通过本课程的学习使学生能掌握工程测量的基本知识、基本理论及对工程要素（角度、距离和高差）进行测定和测设的基本方法，掌握土木工程中常用的坐标测设方法，掌握土木工程项目中各类见（构）筑物设施的测量工作。此外，学生还应掌握各种常规工程测量仪器的工作原理和使用方法。通过该课程的学习，能使学生胜任今后在勘察设计的测图与用图，施工中用图和放图、竣工测量等工作。

二、教学内容及教学基本要求

第一章测量学的基本知识

1．地面点位的确定：

了解地球的形状和大小；理解测量坐标系的概念；掌握地面点位的确定。

2．测量工作概述：

掌握测量学得基本概念，了解测量工作在建筑工程中的应用。

第二章水准测量

1．水准仪测量原理：

掌握水准测量原理、S3级水准仪的构造及各部件的作用；理解望远镜成像原理。

2．水准测量的施测：

掌握水准仪的使用、水准测量的施测；了解自动安平水准仪原理、水准测量误差及消除方法。

第三章角度测量

1．角度测量原理

了解水平角及竖直角测量的基本原理。

2．全站仪及其使用

了解全站仪的构造及各部件的作用；掌握全站仪的安置、水平角及竖直角的观测方法。

3．测角误差分析

了解角度测量误差来源，掌握在测量中如何避免角度测量误差。

第四章控制测量

1．导线测量：

了解控制测量的基本内容；掌握导线测量概述、外业选点、闭合导线测量的计算、附合导线测量的计算、方位角闭合差的计算、坐标增量闭合差的计算、全长闭合差。

2．交会测量：

掌握前方交会、后方交会的测量方法。

第五章大比例尺地形图的测绘

1．地形图的基本知识：

理解地形图的分幅与编号方法；掌握地形图基本信息的提取。

2．地形图的测绘：

了解地形图测绘的基本流程，掌握测图中碎部点的选取及地形图绘制的基本方法。

第六章地形图的应用

了解面积的求解法；掌握在地形图中场地整平的方法及土石方量的计算；掌握断面图的绘制。

第七章施工测量

1．放样：

掌握点位放样的基本方法及建筑施工中常用的点位放样方法，掌握建筑物轴线和墙基础标高的放样方法，掌握场地及基坑整平的基本操作方法；掌握放样限差要求。

2．龙门板测设：

掌握小型建筑施工现龙门板定位的基本方法。

3．建筑施工测量：

了解施工控制测量的基本内容，掌握基础的施工测量，掌握工业厂房柱列等构件安装测量，掌握高层建筑物的轴线投测及高程传递方法。

第八章隧道与桥梁测量

1．隧道测量

了解隧道测量的基本内容，了解隧道施工测量的基本方法。

2．桥梁测量

了解桥位控制测量及桥墩测设的基本方法。

三、课内实践环节教学安排及要求

序号

教学内容

教学基本要求

学时

实验类型

备注

1

水准仪认识实验

了解水准仪的构造；熟悉各部件的使用；掌握仪器整平、读数的方法。

2

验证性

必修

2

水准测量实验

了解水准路线的布设；理解水准测量基本原理与方法；掌握水准测量程序。

2

验证性

必修

3

全站仪认识实验

了解全站仪的构造；熟悉各部件的操作；理解程序的含义；掌握仪器对中整平、读数、测距、测角的基本方法，

2

验证性

必修

4

水平角观测实验

了解水平角左、右角的区分；理解水平角观测基本原理；掌握测回法观测水平角的程序。

2

验证性

必修

5

交会法放样实验

理解交会测量的基本原理；掌握利用经纬仪（全站仪）与钢尺（皮尺）进行交会定点的方法。

2

综合性

必修

6

全站仪坐标放样

理解极坐标法放样的基本原理及全站仪坐标法放样的实质；掌握全站仪放样过程，掌握放样成果检核的基本方法；理解放样精度。

2

综合性

必修

注：实验类型是指验证性、综合性、设计性。

四、学时分配表

章序

教学内容

讲课学时

实验学时

上机学时

其他学时

小计

1

测量学的基本知识

2

2

2

水准测量

4

4

8

3

角度测量

2

4

6

4

控制测量

4

4

5

大比例尺地形图的测绘

4

4

6

地形图的应用

2

4

7

施工测量

8

4

12

8

隧道与桥梁测量

4

4

合计

30

12

42

五、教学策略与方法建议

为了学生容易接收水准仪、全站仪、交会测量、坐标放样理论教学内容，建议这四个实验在理论教学之前进行。

六、课程考核方式及要求

1．考核方式：考试（）；考查（√）

2．成绩评定：

计分制：百分制（）；五级分制（√）；两级分制（）

总评成绩构成：平时考核（40）％；过程考核（）％；结课考核（60）％

平时成绩构成：考勤考纪（30