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ZJT0310720林业管理信息系统课程教学大纲.docVIP

ZJT0310720林业管理信息系统课程教学大纲.doc

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1-

《ZJT0310720林业管理信息系统》教学大纲

一、课程属性简介

课程编码:

ZJT0310720

课程中文名称:

林业管理信息系统

课程英文名称:

Management?Information?SystemofForestry

课程类别:

专业基础教育

课程性质:

拓展课程

总学时/学分:

32学时/2.0学时

讲课学时/学分:

24学时/2.0学时

实验学时/学分:

0学时

课内实践/学分:

8学时

开课单位:

林学院

适用专业:

(开设学期)

林学专业(第2学期)

适用对象:

本科一、二、三本学生

蒙汉双语授课

预修课程:

森林经营管理学、测树学、GIS在林业中的应用

主撰人:

韦东山

主审人:

安慧君

制定时间:2014.6

二、课程教学目标及任务

《林业管理信息系统》作为一门新兴的边缘学科,是林学专业的主要课程,本课程是涉及到管理信息系导论、系统工程学、运筹学、计算机应用基础、数据库原理及应用、数据结构、软件工程导论、计算机网络集成技术、森林经理学、测树学、林业经济学、3S技术等众多学科的综合性学科。本课程可使学生掌握如何利用信息管理的各种方法与手段,运用计划组织指挥控制协调的管理职能,对森林资源信息进行收集、存储、加工、处理、分析并提供服务,以有效地利用人财物,对一地域内的森林资源及相关因素进行筹划和控制,并使其按预定目标进行可持续发展。本课程还为森林可持续经营管理、森林资源规划与设计、森林资源检测与评价、森林资源资产评估等课程打下必要的基础。

三、课程教学内容与教学安排

(一)教学内容及学时分配表

章节教学内容

理论讲授

课程设计教学学时

学时安排

1.信息系统与管理

2

2

2.管理信息系统概论

2

2

3.管理信息系统的技术基础

5

5

4.管理信息的战略规划和开发方法

4

4

5.管理信息系统的系统分析

4

4

6.管理信息系统的系统设计

5

5

7.MIS在森林资源经营管理中的应用

2

2

林业工程养护费用造价计费业务流程设计

8

总计

24

8

32

(二)教学内容及要求

1.信息系统与管理(授课学时:2学时)

(1)主要内容:信息的定义、分类、性质;系统的定义、分类、特征;掌握信息系统的概念与发展;以计算机为基础的信息系统发展简史(历程);现阶段(综合服务)的七个典型信息系统;信息系统对未来组织和社会的影响,信息资源管理的概念;信息系统和管理的关系。

(2)基本要求:

①掌握信息的定义、分类、性质;掌握系统的定义、分类、特征;掌握信息系统的概念与发展;掌握信息资源管理的概念;了解现阶段(综合服务)的七个典型信息系统;

②了解以计算机为基础的信息系统发展简史(历程);了解信息系统对未来组织和社会的影响;了解信息系统和管理的关系。

(3)重点难点:系统的定义、分类、特征,信息系统的概念是重点。

2.管理信息系统概论(授课学时:2学时)

(1)主要内容:管理信息系统的定义、特点、结构;管理信息系统的分类。

(2)基本要求:

①掌握管理信息系统的定义、特点、组成、结构;

②了解管理信息系统的分类。

(3)重点难点:管理信息系统的定义是重点;管理信息系统的结构是难点。

3.管理信息系统的技术基础(授课学时:5时)

(1)主要内容:计算机硬件、软件介绍;数据处理、数据组织的方法;数据库技术;计算机网络。

(2)基本要求:

①掌握数据处理、数据组织的方法;掌握数据通信与计算机网络的概念、分类与局域网技术。

②了解计算机硬件、软件;了解数据库技术。

(3)重点难点:,计算机结构组成、计算机网络的拓扑结构是重点。数据处理、数据组织是难点。

4.管理信息系统的战略规划和开发方法(授课学时:4学时)

(1)主要内容:管理信息系统战略规划的概念、目的及任务;制定管理信息系统战略规划的常用方法;企业流程重组的概念。

(2)基本要求:

①掌握掌握BSP法的工作步骤,掌握U/C矩阵的应用;

②理解MIS战略规划内容、目标和作用;

③了解MIS的开发方法、软件工程学的概念,结构化开发方法—生命周期法。

(3)重点难点:企业系统规划法及企业流程重组是重点;U/C矩阵的应用是难点。

5.管理信息系统的系统分析授课学时:(4学时)

(1)主要内容:可行性分析和详细调查概述;管理业务调查;数据流程调查;数据字典;描述处理逻辑的工具;系统化分析。

(2)基本要求:

①掌握现行系统调查的原则和方法,管理业务调查和数据流程调查的方法,数据流程调查数据字典的制作及描述处理逻辑的工具;

②理解可行性分析的任务和内容;

③了解系统化分析的过程。

(3)重点难点:现行系统调查的原则和方法,管理业务调查和数据流程调查的方法,数据流程调查数据字典的制作是重点;描述处理逻辑的工具是难点。

6.管

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