ZJT0322120最新蒙2013旅游地理大纲课程教学大纲.docVIP

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《ZJT0322120旅游地理学》教学大纲

一、课程属性简介

课程编码：

ZJT0322120

课程中文名称：

旅游地理学

课程英文名称：

GeographyofTourism

课程类别：

专业基础教育

课程性质：

拓展

总学时/学分：

32/2

讲课学时/学分：

32/2

实验学时/学分：

课内实践/学分：

开课单位：

林学院

适用专业：

园林

适用对象：

本科一、二、三

预修课程：

中国园林史等

主撰人：

张秀卿

主审人：

闫晓云

制定时间：2013.6

二、课程教学目标及任务

《旅游地理学》是园林专业的专业基础教育拓展课，是研究人类旅行游览、休憩疗养、康乐消遣同地理环境以及社会经济发展相互关系的一门学科，具有综合性及应用特点。通过课程学习，使学生掌握旅游地理学的研究内容及独特的研究方法，培养学生对当前旅游业发展中存在的地理问题、旅游开发对区域的影响等实际问题的分析与解决能力。

三、课程教学内容与教学安排

（一）教学内容及学时分配表

章节教学内容

理论讲授

实验教学学时

学时安排

章绪第一论（学科性质、研究对象、研究内容）

1

1

第二章旅游地理学发展简史（世界旅游地理学发展简史、中国旅游地理学发展简史）

2

2

第三章旅游者行为（概念、行为特点、研究意义）

4

4

第四章旅游需求预测（旅游者时空分布特点、预测模型、研究意义）

2

2

第五章旅游资源概述（旅游资源的分类、分布、特点）

4

4

第六章旅游资源及旅游地综合性评估（评价现状、方法、意义及应用）

2

2

第七章旅游地生命周期与空间竞争（旅游地生命周期特点、研究意义、旅游地竞争理论）

3

3

第八章城市旅游与主题公园（城市旅游、旅游吸引原则、内容、主题公园概念、类型、影响因素)

3

3

第九章旅游环境容量（研究进展及意义、量测方法、实际应用)

3

3

第十章旅游交通（旅游交通概念、层次、类型及特点）

2

2

第十一章旅游区划（旅游区划的意义、方案、区划类型)

2

2

第十二章旅游开发的区域影响（经济、环境、文化及社会等影响）

2

2

第十三章旅游规划（旅游规划类型、方法、旅游线路的设计、旅游宾馆的选址）

2

2

合计

32

32

1.绪论（授课学时：1学时）

（1）主要内容

旅游地理学的研究对象；旅游地理学的研究内容；与其它学科的关系。

（2）基本要求

①握旅游地理学研究对象。

②理解旅游地理学研究内容及结构体系。

③了解旅游地理学与其它学科相互之间的关系。

（3）重点难点

旅游地理学研究对象及内容。对旅游地理学的学科认识。

2.旅游地理学发展简史（授课学时：2学时）

（1）主要内容

世界古代旅游发展类型；中国古代旅游发展类型；国外旅游地理学发展；中国旅游地理学的发展。

（2）基本要求

①掌握中国旅游地理发展简史。

②世界古代旅游发展类型、中国古代旅游发展类型

③了解国外旅游地理发展简史及其发展趋势。

（3）重点难点

中国旅游地理发展简史。世界古代旅游发展类型、中国古代旅游发展类型。

3.旅游者行为（授课学时：4学时）

（1）主要内容

旅游者；旅游动力及旅游行为层次；旅游者的决策行为；旅游者的空间行为；旅游者行为研究的实践意义。

（2）基本要求

①掌握旅游者概念及影响决策行为的因素、旅游者的空间行为特点。

②理解旅游动力的产生，旅游者空间行为的实践意义。

③了解旅游活动行为层次的划分、决策行为矩阵、距离决模式。

（3）重点难点

国内外关于旅游者定义、影响决策行为的因素。旅游者的空间行为特点、旅游者空间行为的实践意义。

4.旅游者需求预测（授课学时：2学时）

（1）主要内容

影响旅游需求的要素；旅游需求的时空分布集中性分析；旅游需求预测模型。

（2）基本要求

①掌握旅游需求的季节性强度分析法、地理集中指数分析法及简单回归分析模型，并能够实际分析问题。

②理解影响旅游需求的主要因素、旅游需求预测资料的获取方法。

③了解高峰指数分析法、特尔菲法预测法。

（3）重点难点

旅游需求的季节性强度分析法、地理集中指数分析法。

5.旅游资源概述（授课学时：4学时）

（1）主要内容

旅游资源的概念及分类；自然风景旅游资源；人文景观旅游资源

（2）基本要求

①掌握旅游资源概念及分类；熟悉自然风景旅游资源、人文景观旅游资源概念及其特征。

②