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高中英语课堂读写结合教学效果提升策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语课堂读写结合教学效果的提升策略。通过分析当前高中英语读写教学中存在的问题，提出相应的改进措施，以期提高学生的英语读写能力，为我国英语教育改革提供有益参考。
关键词：高中英语；读写结合；教学效果；提升策略
一、问题的提出
（一）1.学生英语阅读能力不足
在高中英语教学中，阅读是培养学生语言能力的重要环节。然而，当前许多学生在英语阅读方面存在以下问题：
（1）词汇量有限。学生在阅读过程中，遇到大量生词，导致阅读速度缓慢，理解能力受限。这主要原因是学生在阅读过程中，对词汇的记忆和运用能力不足。
（2）阅读技巧缺乏。学生在阅读过
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