21.1 生命的起源 教学设计-2024-2025学年北师大版生物八年级下册.docxVIP

21.1生命的起源教学设计-2024-2025学年北师大版生物八年级下册

主备人

备课成员

设计思路

嘿，大家好！今天咱们要一起探索一个超级有趣的话题——生命的起源！想象一下，宇宙浩瀚无垠，突然之间，地球上出现了生命，那得是多奇妙的一件事啊！咱们要用的教材是北师大版生物八年级下册，里面就有关于生命起源的精彩内容。这节课，咱们将用丰富的图片、视频，还有各种互动游戏，让大家感受生命的奇妙，一起解开这个古老而神秘的问题！??????咱们就一起来感受科学的魅力吧！????

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过观察、实验和推理，激发学生对生命起源的好奇心。

2.强化学生的科学思维，引导学生运用证据和逻辑思考生命起源的过程。

3.增强学生的生命观念，让学生认识到生命的独特性和生物多样性的重要性。

4.培养学生的社会责任感，让学生意识到保护生物多样性和生态环境的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在进入这节课之前，学生们已经接触过一些基础的生物学知识，比如细胞的结构、生物的分类等。他们对生命的存在和生物的基本特征有一定的了解，但关于生命起源的具体内容，大多数学生可能还停留在较为浅显的层次。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对未知的事物充满好奇，他们对宇宙和生命的起源特别感兴趣。他们在学习上表现出较强的观察力和想象力，但可能缺乏系统的科学思维训练。学习风格上，有的学生喜欢通过实验和操作来学习，有的则更倾向于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习生命起源这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，生命起源的复杂性和抽象性可能导致理解上的困难；其次，涉及到的科学概念如进化论等，可能因为与学生的日常经验相去甚远，而难以引起共鸣；最后，学生在面对复杂的科学理论时，可能会感到困惑和沮丧，需要教师提供适当的引导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）、计算机、平板电脑、手机等。

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学课件、视频资源等。

-信息化资源：生命起源相关的科普视频、科学纪录片、在线互动学习网站等。

-教学手段：实物模型、图片、图表、实验演示、小组讨论、角色扮演等。

教学过程设计

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于宇宙和地球形成的科普视频，引导学生思考生命的起源可能与哪些因素有关。

2.提出问题：结合视频内容，提问学生：“你们认为生命是如何在地球上诞生的？”

3.学生分享：邀请几位同学分享他们的看法，教师给予积极反馈和鼓励。

4.总结：引导学生认识到生命起源是一个复杂而神秘的过程，需要我们通过学习来探索。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.介绍生命的起源：讲解化学进化论的基本概念，如原始大气、有机小分子、原始汤等。

2.详细讲解生命起源的过程：从原始大气中形成有机小分子，再到原始汤中形成更复杂的有机分子，最后形成多分子体系，直至出现原始生命。

3.通过图片和图表展示生命起源的过程，帮助学生直观理解。

4.举例说明生命起源的实验证据，如米勒-尤里实验等。

5.强调进化论的重要性，引导学生认识到生命起源与生物多样性的关系。

**三、师生互动环节（10分钟）**

1.课堂提问：针对生命起源的关键环节，提出问题，如“原始大气中的成分有哪些？”“有机小分子是如何形成的？”等。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予及时评价和反馈。

3.小组讨论：将学生分成小组，讨论生命起源的可能途径，并分享讨论结果。

4.角色扮演：让学生扮演不同的科学家，模拟米勒-尤里实验，体验实验过程。

**四、巩固练习（10分钟）**

1.课后作业：布置相关的课后作业，让学生巩固所学知识。

2.练习题：分发练习题，如填空题、选择题、简答题等，检查学生对知识的掌握程度。

**五、课堂小结（5分钟）**

1.回顾本节课的主要内容，强调生命起源的复杂性和进化论的重要性。

2.提出思考问题：引导学生思考生命起源与人类文明的关系，激发他们对生命起源的持续兴趣。

**六、拓展延伸（5分钟）**

1.鼓励学生查阅相关资料，了解更多关于生命起源的科学发现。

2.安排一次参观活动，如参观自然科学博物馆，让学生更直观地感受生命起源的魅力。

**七、用时统计**

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

师生互动环节：10分钟

巩固练习：10分钟

课堂小结：5分钟

拓展延伸：5分钟

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.**拓展阅读材料**：

-《生命的起源：从无生命到生命