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阅读教学设计的要诀第二版
第一章阅读教学设计的基本理念
1.明确阅读教学设计的核心目标
阅读教学设计的核心目标是培养学生独立阅读的能力，使之能够通过阅读获取信息、提升思维品质和审美鉴赏能力。为此，教学设计应关注学生个体差异，充分考虑学生的阅读兴趣、认知水平和发展需求。
2.坚持整体性原则
阅读教学设计应遵循整体性原则，将阅读过程视为一个有机整体，注重培养学生从整体上把握文本的能力。在教学过程中，要关注文本的结构、主题、情感、手法等方面，帮助学生建立完整的阅读框架。
3.强调阅读策略的培养
阅读教学设计应注重阅读策略的培养，让学生掌握有效的阅读方法。教师要引导学生关注以下阅读策略：
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