人教版五年级语文下册《第二单元》大单元整体作业设计 .pdf

目

—、单元信息

◊单元基本信息

◊单元组织方式

◊课时信息

二、单元分析

◊课标要求

◊教材分析

◊学情分析

三、单元学习与作业目标

四、单元作业设计思路

五、课时作业

六、单元质量检测作业参考答案

七、课时作业参考答案

小学语文五年级下册第二单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

其本

信息部编本

语文年级第二学期第二单元

（人艇）

单元组

织方式5自然单元n重组单元

序号课时名称对应教材内容

1《草船借箭》第5课

2《景阳冈》第6课

3《猴王出世》第7课

与4《红楼春趣》第8课

5nF

5《怎么表演课本剧》口语交际

g皿

6《写读后感》习作

7《语文园地》语文园地

8《读古典名著，品百味人生》快乐读书吧

二、单元分析

《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对第三学段有关要求：

（一）识字与写字

有强的独立识字能力，硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观。

（二）阅读

1.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

2.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思。

单3.了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说

出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

课

标

元4.扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。

要（三）习作

分求懂得写作是为了自我表达和与人交流。有意识地丰富自己的见闻，珍

视个人的独特感受。

析

（四）口语交际

乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，能抓住要点。

（）综合性学习

1.为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获

取资料。

2.初步了解查找资料，运用资料的基本方法。

1

本单元以“走近中国古典名著”为主题，编排了四篇课文：《草船借

箭》是根据《三国演义》的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹

操“借箭”的故事