孩子出现“高二现象”怎么办？课件高二下学期主题班会.pptxVIP

家长学堂孩子出现“高二现象”怎么办？

家长学堂提纲一、什么是“高二现象”二、高二学生心理特点三、“高二现象”的焦点问题五、高二亲子沟通常见误区及对策四、“高二现象”的应对方法六、尽心尽力：一起向未来

一、什么是“高二现象”案例：有家长跟我说：我儿子今年读高二，最近几个月我感觉他好像进入了迷茫期，对生活中的很多事情都漠不关心、无动于衷，总是沉浸在自己的小世界里。在学习上，他失去了高一入学时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，积极性越来越差。

高二是高中生承上启下的重要阶段，进一步可以冲向学霸，退一步可以掉成学渣。同时，高二也是孩子最容易出现各种问题的阶段，如：不完成作业、厌学、逃学、脾气暴躁、顶嘴、打架、早恋、结交不良朋友等。这其实是很普遍的“高二现象”！一、什么是“高二现象”

二、高二学生心理特点1、自我独立性。高二学生不论是在个人生活的安排上，还是在对人生与社会的看法上，都有了自己的见解，有了自己活动的空间。情感日益带有闭锁性。2、不平衡性。高二学生的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。他们缺乏理智、易冲动，在情感方面，他们很脆弱。3、逆反心理。逆反心理与盲目崇拜并存。对现存的一切，对已成定论的事实都要投以疑问的目光。另一方面他们又显示出盲目崇拜的心态。

三、“高二现象”的焦点问题1、高二容易迷失方向2、高二恋爱率是高