教案三年级语文上册《狮子和鹿》练习设计.docxVIP

教案三年级语文上册《狮子和鹿》练习设计

排排队

我是小小队长，一切听我指挥。

A队写出以下字母的小写

G()Q()E()

B队把下面的小写字母按字母表的顺序陈列。

fbhjkewmagcloirsxtzpynu

C队请你先读读，再按音节开头字母先后顺序把字写下来。

鹿映皱猛却喘

找找填填

喝渴

鹿口_____了，找到一个池塘，痛爽快快地____起水来。

到倒

他看着本人____映在水面上的影子，不解地喃喃自语：“这______底是如何回事呢?”

你得到了几个

读读写写

“鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。”

结合课文内容，你明白犹豫是什么意思吗?__________________________________。

我还能用“犹豫”说话呢！___________________________________________。

模拟秀用加点字的词语写句子。

我的身段多么匀称。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

课文再现

一头狮子正()向本人逼近。

()的长腿在灌木丛中()。

两只()的角差点送了我的命，可四条()的腿却让我狮口逃生!

讲讲议议

向朋友或家人讲讲这个故事，说说从这个故事中人明白了什么道理？

亲朋寄语：

展示台

1．回忆一下《陶罐和铁罐》说明的道理，说说两篇课文在说明的道理上有什么一样之处值得我们学习，和大家交流一下！

2．你能用生活中的实例说明同样的道理吗？请结合着实例编写一个小故事，和同学们比比，看谁的故事编得好！