初中物理教学课件：浮力-浮力的概念及简单计算.pptxVIP

浮力

浮力的概念及简单计算;知识点1浮力

1.下列事实中没有受到浮力作用的物体有()

A.人浮在死海的水面上读书

B.乒乓球从水里升起

C.抛入水中的石块正在快速下沉

D.太空中的宇宙飞船;知识点2用称重法测浮力

2.【立德树人·文化自信】中国的铁器时代始于春秋晚期,生铁和块炼铁几乎是同时出现的,这使我国的冶铁技术在世界处于领先地位。一铁块在空气中称重为4.4N,浸没在水中,弹簧测力计的示数为3.4N,下列说法正确的是()

A.铁块所受的浮力是4.4N

B.铁块所受的重力是3.4N

C.铁块所受的浮力是7.8N

D.铁块所受的浮力是1N;知识点3浮力产生的原因

3.【原创题】我国潜水艇下潜技术1971年只能下潜300米,而如今潜水艇“奋斗者号”可以下潜到一万米的深度,这些突破都是中国的科研人员在背后辛苦钻研的成果。当潜水艇在海中处于静止状态工作时,下列说法正确的是 ()

A.潜水艇上、下表面受到海水压力的合力大于受到的浮力

B.潜水艇上、下表面受到海水压力的合力大小等于受到的重力大小

C.潜水艇上表面受到海水的压力大于下表面受到海水的压力

D.潜水艇上表面受到海水的压力和下表面受到海水的压力是一对平衡力;;5.【易错题】两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测力计的示数不为零,但减小值相同。由此可以判断()

A.两个物体所受的浮力相同

B.两个物体一定处在液体中相同深度

C.在水中时,弹簧测力计的示数是相同的

D.在空气中,弹簧测力计的示数是相同的;6.【跨学科实践·社会发展】为对中国天眼(FAST)的4450块厚度仅为1mm的反射面板进行健康体检,FAST调试组研制了“微重力蜘蛛人系统”。设备最主要部分是一个直径超7m的氦气球,下面悬吊着“蜘蛛人”,使人可以在“大锅内”“行走”,下列有关说法正确的是()

A.因为氦气球受到了很大的浮力,所以减小了人的重力

B.当人静止在反射面板上时,人受到的支持力和重力是一对平衡力

C.“蜘蛛人”的手脚上都有宽大的轻质板,这是为了减小其对反射面板的压强

D.氦气球受到的浮力大小等于其重力的大小;7.【教材第50页演示改编】(多选)如图甲所示,小明将实心圆柱体A缓慢放入水中,水未溢出;根据数据作出的弹簧测力计的示数F与物体下表面到水面的距离h的关系图象如图乙所示。由图乙可知 ()

A.圆柱体A受到的重力为2N

B.当圆柱体A完全在水中时受到的浮力为2N

C.圆柱体A高16cm

D.当圆柱体A浸没后未接触容器底部之前,相比圆柱体A浸入之前水对容器底部的压力增大了2N;8.如图所示,一圆柱形容器置于水平桌面上,柱形物体被细线拉住静止在水中,该物体下表面受到水的压力为22N,上表面受到水的压力为10N,物体所受浮力为N;剪断细线后,柱形物体浮在水面上,此时容器底部受到水的压强,容器对水平桌面的压力。(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”);9.如图所示,一个质量为0.5kg、边长为0.1m的正方体物块静止浮在水面上。(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:

(1)物块所受浮力。

解：因正方体物块A静止浮在水面上时处于漂浮状态，

所以，物块所受浮力F浮=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；

(2)物块下表面所受水的压强。

解：由浮力产生的原因F浮=F向上-F向下可得物块下面受到水的压力：F向上=F浮+F向下=F浮=5N，

则物块下表面所受水的压强：

p=F向上/S=5N/(0.1m)2=500Pa。;10.如图所示,水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器,其中甲容器内只有水,乙容器内有木块浮在水面上,丙容器内有一个铝块沉在水底,丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中。已知四个容器中的水面一样高,对于这一情景,有如下一些说法,其中正确的是 ()

①各个容器中水对容器底部的压力F甲F乙F丙F丁。②图乙中,对木块上表面施加一个压力,使木块恰好浸没,容器对桌面的压力变大。③图丙中,将铝块取出后,水对容器底部的压强减小。④图丁中,将细线剪断后,铝球沉入水底,容器对桌面的压力变化量等于铝球的重力。

A.①③B.②③C.②④D.①④;11.浸在水中的物体为什么会受到向上的浮力呢?如图所示,某实验小组为探究这个问题,在玻璃圆筒的两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜,将其浸没在水中。

(1)当玻璃圆筒沿水平方向放置时,因为,且受力面积相等,所以水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小相等,水平方向的合力为零。?;(2)当玻璃圆筒沿竖直方向放置时,水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上大于F向下