《技工院校企业导师评价规范》.pdfVIP

ICS03.180

CCSA18T/ACCEM

团体标准

T/ACCEMXXXX-XXXX

技工院校企业导师评价规范

Technicalcollegesenterprisementorevaluationstandards

（征求意见稿）

20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施

中国商业企业管理协会发布

T/ACCEMXXX-XXXX

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4评价原则1

5评价维度2

6评价标准2

7评价方法3

8评价时间4

9反馈与结果运用4

附录A（资料性）企业导师评估表6

I

T/ACCEMXXX-XXXX

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规

定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由杭州萧山技师学院提出。

本文件由中国商业企业管理协会归口。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

II

T/ACCEMXXX-XXXX

技工院校企业导师评价规范

1范围

本文件规定了技工院校企业导师评价规范的评价原则、评价维度、评价标准、评价方法、评价时间、

反馈与结果运用。

本文件适用于技工院校企业导师的评价。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

技工院校technicalcollege

培养技术技能人才的职业教育学校，以培养中级工、高级工、预备技师等不同层次技能人才为目标。

3.2

企业导师enterprisementor

由企业选派，具备丰富实践经验、专业技能和职业素养，在技工院校人才培养过程中承担实践教学、

技能指导、职业规划等任务的企业专业人员。

4评价原则

4.1科学性原则

遵循科学性、自愿性和公平性原则。各评价维度及指标应具有明确的内涵与外延，相互之间逻辑清

晰、层次分明，避免重复或冲突。

4.2实用性原则

评价指标与评价流程应简洁明了、易于操作，切实满足技工院校实际评价工作的需求。评价结果应

具有实际应用价值，能为学校对企业导师的管理决策、激励机制制定以及导师自身的职业发展提供明确、

有效的指导。

4.3动态性原则

定期根据行业技术迭代更新评价标准，保持评价体系的时效性。

4.4校企合作原则

评价应兼顾院校教育目标与企业用人需求，确保导师指导既符合教学规律，又贴合行业实际。

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