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六年级数学知识点总结

目录CONTENTS数与代数图形与几何统计与概率解决问题的策略

01数与代数

数的认识整数正整数、0、负整数，整数的数位顺序表，大数的读写，大数的改写，用四舍五入法求近似数。分数分数的意义，分数单位，分数与除法的关系，真分数、假分数、带分数，分数的基本性质，分数大小的比较。小数小数的意义，小数的读写，小数的性质，小数的大小比较，小数的分类（纯小数、带小数、有限小数、无限小数、循环小数）。百分数百分数的意义，百分数与分数、小数的互化。

加法、减法、乘法、除法的意义，四则运算的各部分关系，四则混合运算的顺序。四则运算运算定律和性质运算技巧加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律，减法的性质、除法的性质。速算与巧算，如凑整法、裂项法、提取公因数法等。030201数的运算

计量单位长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米），面积单位（平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米），体积单位（立方米、立方分米、立方厘米），容积单位（升、毫升），质量单位（吨、千克、克），时间单位（秒、分、时、天、周、月、年）。单位换算同一类计量单位之间的换算关系，如1米=10分米=100厘米=1000毫米，1平方米=100平方分米=10000平方厘米等。不同类计量单位之间的换算关系，如1升=1000毫升，1吨=1000千克等。时间的计算经过时间的计算（天数），时刻的计算（钟面时间）。常见的量

02图形与几何

了解线段、射线、直线的特性，掌握角的分类和度量。线和角熟悉三角形、四边形、圆等基本平面图形的性质和特点。平面图形的认识掌握计算基本平面图形周长和面积的方法，如三角形、平行四边形、梯形、圆等。图形的周长和面积平面图形

立体图形立体图形的认识了解长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等立体图形的基本特征。观察和视图学会从不同方向观察立体图形，理解三视图的概念。立体图形的表面积和体积掌握计算基本立体图形表面积和体积的方法，如长方体、正方体、圆柱、圆锥等。

理解轴对称和中心对称的概念，会识别对称图形并画出对称轴或对称中心。轴对称与中心对称了解平移、旋转和翻折等图形变换的基本方式，能在方格纸上进行简单的图形变换。平移、旋转和翻折掌握用数对表示位置的方法，能在具体的情境中确定物体的位置。确定位置图形的变换与位置

03统计与概率

数据收集与整理了解数据收集的方法和步骤，学会对数据进行分类、整理和编码，以便进行后续的分析和处理。统计图表掌握各种统计图表（如条形图、折线图、扇形图等）的绘制方法和特点，能够根据数据选择合适的图表进行表示。统计量理解并会计算常见的统计量，如平均数、中位数、众数、方差等，能够用它们来描述数据的集中趋势和离散程度。统计

理解随机事件的概念，知道必然事件、不可能事件和随机事件之间的区别。随机事件了解概率的定义和性质，知道概率是一个介于0和1之间的数，表示随机事件发生的可能性大小。概率的定义掌握概率的基本计算方法，如列举法、频率估计法等，能够根据具体问题选择合适的计算方法进行求解。概率的计算了解概率在实际生活中的应用，如抽奖、天气预报等，能够用概率知识解释和分析这些现象。概率的应用概率

04解决问题的策略

理解问题制定计划执行计划回顾检查解决问题的一般步先需要仔细阅读题目，理解问题的背景和要求，明确已知条件和未知量。根据问题的特点，选择合适的解题策略和方法，制定解题计划。按照计划逐步解决问题，注意计算的准确性和步骤的合理性。解决问题后需要回顾检查解题过程和结果，确保没有遗漏和错误。

常见的解题策略通过画图帮助理解问题，将抽象问题具体化。将问题的信息整理成表格，便于分析和比较。根据问题的特点，进行合理的尝试和猜测，逐步逼近正确答案。将复杂问题分解成若干个简单问题，分别解决后再综合起来。画图策略列表策略尝试与猜测策略简化问题策略

数与代数空间与几何统计与概率实践与综合应用数学广角运用代数知识解决实际问题，如方程、比例等。运用统计和概率知识解决问题，如数据的收集、整理和分析，事件的概率等。运用几何知识解决问题，如图形的面积、体积等。将数学知识与其他学科知识相结合，解决综合性问题。

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