“工程热力学与传热学”课程教学大纲.docx

“工程热力学与传热学”课程教学大纲

课程名称

工程热力学与传热学

英文名称

Engineeringthermodynamicsandheattransfer

课程编号

350107

开课学期

4

课程性质

学科基础课

课程属性

必修

课程学分

3.5

适用专业

轮机工程

课程学时

总学时：56；其中理论学时：56 实验实践学时：0 上机学时：0

开课单位

学院轮机系（教研室）

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

高等数学

微积分、常微分方程等基本概念、基本理论的综合运用

大学物理

力学、热学涉及的基本概念、定理及应用

后续课程

船舶柴油机，船舶辅机

课程目标及与毕业要求的对应关系

课程目标

毕业要求

1.2

2.3

4.4

1.掌握热能和机械能相互转换的规律；热力过程和热力循环的分析方法；熟练地运用常用工质的物理公式和图表进行热力计算。了热量传递的三种基本方式及各自特点，了解船用热交换器的常见类型。结合提高热机效率、节能降耗、低碳环保等热工领域热点问题,使学生认识到全球目前的能源危机以及工程热力学的主要任务,介绍我国在新能源开发方面所取得的巨大成就以及在能源转化及利用方面所作出的巨大贡献,引导大学生树立“中国自信”。

0.4

0.2

0.1

2.应用热力学第一定律、热力学第二定律对实际热工设备（热机、制冷装置、压缩机等）进行定性分析，分析其经济性及影响因素的能力，并提出改进措施；具备分析问题、归纳总结的能力。结合知识点介绍爱国科学家事迹，培养学生的爱国情怀。

0.4

0.6

0.4

3.理论联系实际，勤奋好学，掌握基础的科学知识和基本专业技能，得到创新创业能力。适应能力的初步培养和训练，具有到一线工作的吃苦精神；具有节能、环保意识。围绕“责任意识”，提高学节能减排的使命感。

0.2

0.2

0.5

课程概述

《工程热力学与传热学》是轮机工程专业的一门学科基础课，课程主要讲述热能的有效利用、热能和机械能转换的基本规律以及热能传递的规律。通过学习，学生应能正确运用这些规律进行各种热力过程、循环以及热传递过程的分析计算。此外，在教学过程中还必须有意识地培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

课程应知应会具体内容要求

任务一：热力学基本概念[课程目标1]

知识要点：热力学系统、外界、状态参数、热量、平衡状态、准静态过程和可逆过程等热力学的基本概念。

学习目标：掌握热力学的有关概念，如热力学系统、外界、状态参数、热量、平衡状态、准静态过程和可逆过程等。

授课建议：10学时，课堂讲授，合堂。

任务二：热力学第一定律，热力学第二定律[课程目标1、2]

知识要点：热力学第一定律和热力学第二定律的实质；各种基本热力过程以及气体和蒸汽的流动过程等典型过程

学习目标：理解热力学第一定律和热力学第二定律的实质，掌握热能有效利用以及热能和机械能相互转换的规律；掌握各种基本热力过程以及气体和蒸汽的流动过程；应用热力学的两个基本定律进行热力过程的分析和计算；授课建议：14学时，课堂讲授，合堂。

任务三：工质的基本热力学性质[课程目标1、2]

知识要点：工质相变有关的一些基本性质；湿空气的基本热力学性质。

学习目标：掌握工质的基本热力学性质，包括与相变有关的一些基本性质以及湿空气的基本热力学性质。

授课建议：10学时，课堂讲授，合堂。

任务四：热力循环及热力过程[课程目标2、3]

知识要点：热力循环和热力过程，热力学第一定律、热力学第二定律的应用。

学习目标：掌握热力循环和热力过程的基本分析方法以及提高能量利用率的基本原则和主要途径；掌握实际热工设备的过程简化为热力循环和热力过程的方法，能够应用热力学第一定律进行分析计算，能够应用热力学第二定律进行定性分析。

授课建议：14学时，课堂讲授，合堂。

任务五：传热[课程目标2、3]

知识要点：热量传递的三种基本方式，船用热交换器

学习目标：掌握热量传递的三种基本方式及各自特点；掌握船用热交换器的常见类型。

授课建议：8学时，课堂讲授，合堂。

师资标准

1.具有高校教师资格证；

2.具有丰富的工程热力学与传热学知识（包括理论知识和实践知识）；

3.具有良好的职业道德和责任心。

教材选用标准

教材选用的标准：

1.教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新方法、新成果及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。

2.教材应以学生为本，简明扼要，图文并茂，重点突出，教材表达必须精炼，准确，科学。

3.参考教材：《工程热力学》，朱明善主编，清华大学出版社，2011年出版

评价与考核标准

工程教育认证强调成果导向，要对学习成果的考核作出具体规定。按照《山东交通学院各主要教学环节质量标准及实施办法》（教函〔