五年级下册语文5-8单元复习任务单（教师版）.docxVIP

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五下第五单元复习任务单（教师版）

第一课时

任务一（约10分钟）

一、读词语。

摔跤欺负挺脱肢体格局威严无疑侄子喉咙

粉刷师傅绝活派头包袱手法鼓点衔接屏障

芝麻神圣侵犯轰然难堪发怔

露馅儿脚腕子

手疾眼快半信半疑

要求：边读边记。

揪（jiū）住铸（zhù）成嘎（gǎ）子刷浆（jiāng）颧（quán）骨

有诈（zhà）发怔（zhèng）侄（zhí）子蘸（zhàn）水冷绊（bàn）子

脚腕（wàn）子严监（jiàn）生揩（kāi）眼泪露馅（xiàn）儿

要求：读准加点字。

二、读多音字。

监jiān监视模mú模样喝hè喝彩

jiàn国子监mó模型hē喝水

便biàn方便扎zhā扎根

pián便宜zhá挣扎

zā扎染

要求：边读边记。

任务二（约7分钟）

一、拼写词语，字迹工整。

shuāijiāoqīfuhóulóngxiánjiēfāzhèng

（摔跤）（欺负）（喉咙）（衔接）（发怔）

nánkānpíngzhàngshǒujíyǎnkuàibànxìnbànyí

（难堪）（屏障）（手疾眼快）（半信半疑）

二、仔细读题，选择答案。

1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（C）。

A.神圣（shèn） 监（jiān）视模（mó）样

B.铸（zhù）成侄（zhí）子揪（qiū）住

C.蘸（zhàn）水揩（kāi）眼泪绊（bàn）倒

D.颧骨（quǎn）诈（zhà）骗泥浆（jiāng）

2.下列词语中，字形全部正确的一项是（D）。

A.露陷芝麻包袱伤疤

B.脚宛轰然挺脱无疑

C.师傅威严格局杖着

D.鼓点捏着剃头搂住

3.给加点字选择正确的解释。

派头十足(C)

脚B.器物下部支撑部分C.充分、够量D.值得，够得上

手疾眼快（C）

A.病，身体不舒适B.疼痛C.快，迅速D.痛恨

任务三（约15分钟）

一、读句子。

1.起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

读讲义：运用动作描写，小嘎子围着小胖墩儿“猴儿似的蹦来蹦去”，体现了小嘎子的机灵。

2.小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

读讲义：运用动作描写，“往旁侧一推”“摔了个仰面朝天”将两人摔跤时的情形展现了出来，小嘎子求胜心切，反而失利。

3.他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

读讲义：运用外貌描写，介绍了祥子的外貌特点。“永远剃得发亮”、“没有多余的肉”、“红扑扑”等词语表现了他脸上的精神。

4.读严监生的4次反应。

◎他就把头摇了两三摇。（着急）

◎他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（焦急、生气）

◎他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。（气极）

◎众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（安心）

读讲义：运用动作、神态描写，“两眼睁的的溜圆”、“狠狠摇了几摇”、“越发指得紧”表现了严监生因为没人猜对自己的心思而焦急不已。

5.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

读讲义：运用心理描写，亲眼看到师傅的高超技艺，曹小三感到惊愕，内心受到震撼。

6.这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧—”

读讲义：运用语言描写，刷子李的话道破了徒弟的心事，可见刷子李心细如发，对徒弟的内心很了解。

二、读总结

用多种方法表现人物的特点。通