九年级语文上册第9课风筝.pptx

风筝鲁迅1/5

初读课文不过是少年时代一段往事，作者为何一直念念不忘，一写再写？从《风筝》中找出词句说明这段往事对我而言意义精神的虐杀2/5

品读课文1.回想往事，哪些词句在为“精神虐杀”一词作铺垫？品读《风筝》3、4段，找出相关语句说明。2.课文后半部分怎样表现“精神虐杀”带给我心理感受？品读《风筝》5-11段，找出相关语句说明。3/5

比较阅读《风筝》中有哪些内容是《我弟兄》中没有写到？比较两文不一样，说说《风筝》为何要这么写。4/5

布置作业1.假设“我”在发觉并毁坏弟弟风筝那天晚上写了一篇日志，或者假设“我”在二十年后给弟弟写了一封表示追悔信。请依据课文，拟写这篇日志或这封信。（书第42页“表示”）2.在你生活经历中有没有被人“折断”过心中“风筝”呢？将这段经历写出来，诉说一下你心中感想吧。（书第42页“阅读”）在以上题目中任选一个，写一篇350字左右随笔。5/5