1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 初中教育
网站大量收购独家精品文档，联系QQ：2885784924

民族地区初三学生函数学习存在问题及教学对策研究—以天祝藏族自治县Z中学为例.pdf

民族地区初三学生函数学习存在问题及教学对策研究—以天祝藏族自治县Z中学为例.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档共83页，其中可免费阅读25页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    摘要

    函数是初中数学“数与代数”学习领域的重要内容，是初中数学解决问题的

    重要模型，它与方程、不等式以及一些几何问题有密切的联系，在培养学生抽象

    能力、几何直观、模型观念、应用意识等数学核心素养方面有非常重要的作用，

    然而在实际教学中，学生学习函数比较吃力。我国民族地区由于受各种因素的影

    响，学生的数学基础较为薄弱，在函数的学习中存在较多问题，为了提高民族地

    区初中学生函数学习能力，主要研究以下三个问题：（1）民族地区

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >