人教版九年级化学下册第十单元专题训练 酸和碱的性质　酸碱指示剂.docxVIP

人教版九年级化学下册第十单元专题训练酸和碱的性质酸碱指示剂

人教版九年级化学下册第十单元专题训练酸和碱的性质酸碱指示剂

人教版九年级化学下册第十单元专题训练酸和碱的性质酸碱指示剂

专题训练酸和碱得性质酸碱指示剂建议用时:３0分钟

一、选择题

１、下列物质属于酸得是(）

Ａ、H2SO4B、NaHSO４

C、ＳO2D、NH3

２、氢氧化钙得俗称是()

Ａ、消石灰B、苛性钠C、石灰石Ｄ、生石灰

３、下列生活中得常见物质能使无色酚酞溶液变红得是（）

A、柠檬汁Ｂ、食醋C、食盐水D、肥皂水

4、测定人体内体液得pH,可以帮助人们了解身体得健康状况。一些体液得近似ｐH如下表所示:

体液

胃液

胰液

胆汁

血浆

ｐＨ

０、9~1、5

７、5~8、０

7、1~7、3

7、35～7、45

下列体液中,碱性最强得是(）

Ａ、胃液B、胰液C、胆汁D、血浆

5、图ZＴ-３－1是某同学对身边得一些物质测出得pH示意图。下列有关说法正确得是()

图ZT-3-１

A、葡萄汁能使紫色石蕊溶液变蓝

Ｂ、胃酸过多得人不宜多食泡菜

C、施用草木灰可以降低土壤碱性

D、鸡蛋清得碱性比牙膏得强

６、2019·临沂类推是化学学习中常用得思维方法。下列类推正确得是()

A、活泼金属与酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体得一定是活泼金属

B、酸与碱发生中和反应生成盐和水,则生成盐和水得反应一定是中和反应

C、单质一定是由同种元素组成得物质,则由同种元素组成得物质一定是单质

Ｄ、碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红得溶液一定是碱性溶液

7、物质X可以发生如下两个反应:①X＋碱→盐＋水、②Ｘ+金属氧化物→盐＋水，则Ｘ可能是(）

A、ＨClB、COC、NaOHＤ、CaＯ

8、下列有关说法不正确得是（）

Ａ、酸溶液中都含有H+，所以有相似得化学性质

B、酸、碱在水溶液中都可解离出带电得粒子

C、在实验室中,常用浓硫酸来干燥某些气体

D、敞开盛浓盐酸得试剂瓶,瓶口冒出白烟

9、如图ZT-3－２是稀盐酸和ＮaＯH溶液反应得ｐＨ变化曲线图，据图分析得出得结论正确得是(）

图ZT-3－2

A、该反应是将ＮaOH溶液滴入稀盐酸中

B、aｇ是指加入NaOH溶液得质量

C、A点时,溶液得溶质为ＮａOＨ、ＮaCl

D、B点表示加入得稀盐酸和NaOH溶液得质量一定相同

10、某班甲、乙两组同学分别做常见得酸和碱与指示剂反应得实验，使用得试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞溶液。实验后废液分别集中到各组得一个废液缸中。研究小组对两个组得废液进行检测，结果如下表所示:

废液来源

甲组

乙组

检测方法与结果

观察废液呈无色

观察废液呈红色

下列说法错误得是(不考虑酚酞和水)（)

A、甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸

B、乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠

C、直接将甲组得废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管

D、将两组得废液处理后再排放,防止污染

二、填空题

1１、2019·北京改编进行如图ZT-3－3所示微型实验,研究物质得性质。

图ＺT－3-3

（1)能产生气泡得是（填序号)。

（2）能证明C中发生反应得现象是。

（３)有一只烧杯中得物质不与稀盐酸反应,原因是_＿__＿______＿＿__＿＿__＿＿__＿_＿_＿。

１2、2019·北京超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙得主要流程示意如下:

图ZＴ－3－４

（1）石灰石主要成分得化学式为。

（2）乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为。

(３）过筛得目得是拦截（填“大于”或“小于”)筛孔直径得颗粒。

(４）碳化塔中反应得化学方程式为。

13、小明同学设计了如图ＺT-3－5所示装置进行探究(提示:B装置得作用是除去氯化氢气体)。

图ZT－3-5

常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中得溶解性如下表：

溶剂

乙醇

溶质

氢氧化钠

碳酸钠

溶解性

易溶

难溶

实验时C中观察到得现象是。由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。小刚同学认为小明得实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充得实验是。

三、实验探究题

１4、某化学兴趣小组围绕“酸和碱得中和反应”得学习，进行了如下实验：

实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到得现象为____＿___＿＿__＿_＿_＿_______＿__＿__＿＿_＿_____＿__＿____＿__＿