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“影视鉴赏”课程教学大纲
课程名称
影视鉴赏
英文名称
FilmAppreciating
课程编号
300704
开课学期
一
课程性质
美育必修课
课程属性
必修课
课程学分
1
适用专业
机械电子工程
课程学时
总学时:16;其中理论学时:16实验实践学时:0上机学时:0
开课单位
基础教学部
先修课程
课程名称
对先修课应知应会具体要求
后续课程
课程目标及与毕业要求的对应关系
课程目标
毕业要求
8
1.知识目标:
掌握影视艺术的基本知识和基本原理,包括影视艺术的特性、好莱坞电影发展史、欧洲艺术电影发展简史、中国影视发展史等。
掌握影视鉴赏的基本方法,提高对影视艺术作品的审美感受力和鉴赏能力。
0.4
2.能力目标
能够了解中外经典影视艺术作品,透过不同时代影视作品的表现形式,看中外文化、历史发展的演变过程,具备区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力,提高感性认识和理性认识相统一的审美素质。
能够具备感受美、鉴赏美和创造美的能力,树立正确的审美观念,具有高尚的审美情趣。
0.3
3.素养目标
能够提高对于影视作品的分析鉴赏能力,提高艺术修养,同时提升在学习、生活、社会交往和未来工作中所需要的思想、文化、职业等方面的综合素质。
能够坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、健全人格、陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力,提升综合素质。
0.3
课程概述
《影视鉴赏》是一门美育必修课,授课总学时为16学时。本课程是激发学生想象力和创造力、培养学生人文精神、促进学生全面发展的一门高校美育理论课,是帮助学生了解国内外优秀的艺术成果、提高文化艺术素养、树立正确的审美观念、提升人文精神的重要途径。
本课程的主要任务和目标是讲授国内外影视艺术欣赏的特征、思维方式及方法,系统介绍影视艺术基础及理论常识和影视艺术发展概况,通过经典名片的观摩与赏析,切实提高学生的艺术修养,提高学生对影视这门综合艺术的鉴赏水平和分析能力;通过分析介绍优秀影片的结构、视听语言,导演手法等提高学生对于影视作品的分析鉴赏能力,提高艺术修养,同时提升学生在学习、生活、社会交往和未来工作中所需要的思想、文化、职业等方面的综合素质。
课程应知应会具体内容要求
任务一:世界影视艺术发展史(支撑课程目标1、2、3)
知识要点:掌握好莱坞电影发展史、欧洲艺术电影发展简史、中国影视发展史、日韩电影发展史、电视发展历程.
学习目标:熟悉了解中外经典影视艺术作品,具备区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的影视作品的能力,提高感性认识和理性认识相统一的审美素质。具备感受美、鉴赏美和创造美的能力,树立正确的审美观念,全面提升综合素质。
授课建议:建议影视鉴赏总学时16学时,世界影视艺术发展史10学时。具体教学内容结合教学实际情况和学生实际情况确定。采取教师专题讲授为主,学生讨论和自学为辅的方式进行授课。
任务二:影视艺术基本知识和基本原理(支撑课程目标1、2)知识要点:掌握影视艺术的基本知识和基本原理,了解影视艺术的基本特性。
学习目标:掌握影视鉴赏的基本方法,提高对影视艺术作品的审美感受力和鉴赏能力。
授课建议:建议影视鉴赏总学时16学时,影视艺术基本知识和基本原理4学时。具体教学内容结合教学实际情况和学生实际情况确定。采取教师专题讲授为主,学生讨论和自学为辅的方式进行授课。
·
任务三:影评写作基本方法(支撑课程目标2、3)
知识要点:掌握影视艺术的基本知识和基本原理,了解影视艺术的基本特性。
学习目标:能够提高对于影视作品的分析鉴赏能力,提高艺术修养,同时提升在学习、生活、社会交往和未来工作中所需要的思想、文化、职业等方面的综合素质。
授课建议:建议影视鉴赏总学时16学时,影评写作基本方法2学时。具体教学内容结合教学实际情况和学生实际情况确定。采取教师专题讲授为主,学生讨论和自学为辅的方式进行授课。
师资标准
专职老师要求:
1.具有文学、艺术学专业或相关专业硕士研究生及以上学历,或讲师及以上技术职称。
2.具有高校教师资格证书。
3.能遵循应用型本科的教学规律,正确分析、设计、实施及评价课程。
4.具有较高的文学、艺术理论素养和一定的相关专业知识,能够在教学中适当引入机械电子工程专业的相关内容。
兼职教师要求:
具有较高的文学、艺术理论素养,熟悉高等教育规律,有一定的教学经验,能正确分析、设计、实施及评价课程。
教材选用标准
教材选用标准:
1.优先选用国家规划教材、精品课程教材。
2.教材应体现知识新、实用性强,教材内容应进行适时更新和扩充。
参考教材:
《大学影视鉴赏》,张燕,华东师范大学出版社,书号ISBN:9787576014808,
2021年5月。
评价与考核标准
《影视鉴赏》课
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