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Unit2Cleanourclassroom
(Lead-in＆Cartoontime)
Ⅰ.Teachingcontent
Unit2Cleanourclassroom(Lead-in＆Cartoontime)
Ⅱ.Teachingobjectives
1.能听懂、会读、会说单词和词组：our、classroom、putaway、close、window、
blackboard,chair,sweep,floor,let,us,dirty
2.能听懂、理解、会说句型：Lets.../...，please./Please...
3.能理解卡通故事及儿歌内容，正确流利地朗读并表演。
4.能正确朗读祈使句和读出单词中字母k和g的发音。
Ⅲ.Themainanddifficultpoints
正确读出单词中字母k和g的发音。
IV.Teachingprocedures
ActivityOne
T:Boysandgirls,welcomebacktoclass.Nowclassbegins.Goodmorning,class.Sitdown,please.
Learnthenewphrases
学习要求：1.自读短语两遍2.S读T听,有错纠正3.快速指读课本Page17
putawaythebooksclosethewindowcleantheblackboard
cleanthechairsweepthefloor
T:Beforethisclass,let’slearnthenewphrasesfirst.Canyoureadthesephrases?
Readandchoose
学习要求：1.读课本pages16-17的短语。
2.看课本page17的儿歌，跟着动画拍手说。
T:Perfect.Look!Whataretheydoing?Hereisachantforyou.Trytoread
andchoose.
（A）(1)Whataretheboysandgirlsdoing?
A.Cleaningtheclassroom.
B.Playingintheclassroom.
(2)“Ourclassroomisbigandnew.”的意思是___B_____。
“Letskeepitcleanformeandyou.”的意思是___A___。
A.教室是你我的家，干净整洁靠大家。
B.我们的教室又大又新。
设计意图：首先帮助学生学习本课需要掌握的重点单词与短语，为后续的学习打下基础。接着，通过跟读儿歌，活跃课堂的氛围，增强课堂趣味性的同时调动了学生的学习兴趣。最后通过两道题目培养学生的思维品质。
ActivityTwo
T：Bobby,Samandtheirclassmateswanttocleantheclassroom.Let’shavealook.Pleasereadthecartoon.TrytofindWhatisdirtyintheclassroom?
1.Readandtick
学习要求：1.读课本page18的Cartoontime，完成勾选。2.学伴一起说一说。
Whatisdirtyintheclassroom?
?theblackboard?thewindow ?thedesk
?thefloor?thedoor ?thechair
T:Now,weknowthefloor,thedeskandthechairaredirty.Samandhisclassmatescleantheclassroom.WhatdoesSamdo?HowaboutMax?Pleasereadandfinishtheexercise.
2.Readandcircle
学习要求：1.读Cartoontime，完成课本page19的A部分。2.仿照范例，学伴问答。3.完成“我的发现”。
Model:A:Sam/Max,...,please./Please...B:OK.
我的发现：为了让祈使句的语气更委婉，常在句首或句末加上__please_____。
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