译林版（2024）新教材小学三年级英语下册Unit 2 第3课时Wrap-up Assessment优质教学设计.docxVIP

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Unit2Cleanourclassroom

(Wrap-uptime)

Ⅰ.Teachingcontent

三上Unit2Cleanourclassroom(Wrap-uptime)

Ⅱ.Teachingobjectives

能熟练朗读字母k和g在单词中的发音。

能综合运用句型Let’s.../...,please./Please...发出指令或提出建议。

Ⅲ.Themainanddifficultpoints

会用句型“Let’s.../...,please./Please...”有礼貌地进行安排打扫活动。

IV.Teachingprocedures

ActivityOne

Let’schant

学习要求：1.学伴大声读课本P19的chant。

2.仿照范例，学伴互说，看谁说的多。

T:Lookattheletterk,whatdoesitsound?S:/k/.

T:Whatabouttheleeterg,?S:itsounds/g/.

T:Good,let’ssaythechant.Herearesomewordsontheright,trytomakeanewrhyme.

2.Readandact

学习要求：1.读背课文P20-21。2.5人一组，合作表演。

角色分配：S1-YangLing,S2-SuHai,S3-WangBing,S4-Mike,S5-LiuTao

T:Doyourememberstorytime?Let’sread,thenact.

T:Whichgrouptoact,haveatry.

ActivityTwo

1.Lookandsay

学习要求：1.看图片，说出活动。2.S说给T听，T纠正。

T：Welldone!Ihaveaquestion,canyouhelpme?

T:Howdotheycleantheclassroom?Look,howdoesMikedo?

S:Closethewindow

Listenandorder

学习要求：1.完成课本P23A部分。2.仿照范例，学伴互说。

Model：A:Let’s.../Please.../...,please.

T:?Look,therearesomepictures,plslistentwotimesandorder.

T:Let’schecktheanswers,thenusethemodeltoaskandanswer.

3.Thinkandshare

学习要求：1.大声读范例2遍。2.创编新范例，学伴互说。

T:WangBingandhisfriendscancleantheclassroom.Whataboutyou?Canyou?

S:Yes!

T:Whatcanyoudo?

S1:Closethewindow.S2:Cleanthechairs.

T:Youaresogreat.Icandomanythingstoo,lookatmynote.Canyoureadwithme?

T:Thistime,trytothinkandsharewhatyoudo.Thenotecanhelpyou.

ActivityThree

Makeandsay

学习要求：1.四人一组，完成课本P23B部分。2.仿照范例，小组合作汇报。

T：Justnow,allofyoutalkedaboutwhatyoucando.Now,plsworkingroupsoffour,finishthesheet,thenreport.Themodelcanhelpyou.

2.Summary

学习要求：小学生说给小老师听，有错纠正。

【课堂反馈】

学习要求：1.独立完成2.上交组长；3.核对并读答案。

Homework

Blackboard