高考数学不等式题型归纳.docVIP

不等式题型

知识回忆梳理

不等式的性质是证明不等式和解不等式的根底

不等式的根本性质有：

对称性：abba；

传递性：假设ab，bc，那么ac；

可加性：aba+cb+c；

可乘性：ab，当c0时，acbc；当c0时，acbc。

不等式运算性质：

同向相加：假设ab，cd，那么a+cb+d；

异向相减：，.

正数同向相乘：假设ab0，cd0，那么acbd。

〔4〕乘方法那么：假设ab0，n∈N+，那么；

〔5〕开方法那么：假设ab0，n∈N+，那么；

〔6〕倒数法那么：假设ab0，ab，那么。

2、根本不等式〔或均值不等式〕

a2+b2≥2ab〔a，b∈R〕，

推广a2+b2≥2|ab|；或变形|ab|≤；

当a，b≥0时，a+b≥或ab≤.

3、不等式的证明

不等式证明的常用方法：比拟法，公式法，分析法，反证法，换元法，放缩法；

在不等式证明过程中，应注重与不等式的运算性质联合使用；

证明不等式的过程中，放大或缩小应适度。

不等式的解法

解不等式是寻找使不等式成立的充要条件，因此在解不等式过程中应使每一步的变形都要恒等。

一元二次不等式〔组〕是解不等式的根底，一元二次不等式是解不等式的基此题型。一元二次不等式与相应的函数，方程的联系

求一般的一元二次不等式或的解集，要结合的根及二次函数图象确定解集．

对于一元二次方程，设，它的解按照可分为三种情况．相应地，二次函数的图象与轴的位置关系也分为三种情况．因此，我们分三种情况讨论对应的一元二次不等式的解集，列表如下：

含参数的不等式应适当分类讨论。

5、不等式的应用相当广泛，如求函数的定义域，值域，研究函数单调性等。在解决问题过程中，应当善于发现具体问题背景下的不等式模型。

用根本不等式求分式函数及多元函数最值是求函数最值的初等数学方法之一。

研究不等式结合函数思想，数形结合思想，等价变换思想等。

6、线性规划问题的解题方法和步骤

解决简单线性规划问题的方法是图解法，即借助直线〔线性目标函数看作斜率确定的一族平行直线〕与平面区域〔可行域〕有交点时，直线在y轴上的截距的最大值或最小值求解。它的步骤如下：

〔1〕设出未知数，确定目标函数。

〔2〕确定线性约束条件，并在直角坐标系中画出对应的平面区域，即可行域。

〔3〕由目标函数z＝ax＋by变形为y＝－x＋，所以，求z的最值可看成是求直线y＝－x＋在y轴上截距的最值〔其中a、b是常数，z随x，y的变化而变化〕。

〔4〕作平行线：将直线ax＋by＝0平移〔即作ax＋by＝0的平行线〕，使直线与可行域有交点，且观察在可行域中使最大〔或最小〕时所经过的点，求出该点的坐标。

〔5〕求最优解：将〔4〕中求出坐标代入目标函数，从而求出z的最大〔或最小〕值。

7、绝对值不等式

〔1〕｜x｜＜a〔a＞0〕的解集为：{x｜－a＜x＜a}；

｜x｜＞a〔a＞0〕的解集为：{x｜x＞a或x＜－a}。

〔2〕

典型例题剖析

题型一：不等关系与不等式

例１、设，假设，那么以下不等式中正确的选项是〔〕

A．B.C.D.

例2、为非零实数，且，那么以下命题成立的是()

A、B、C、D、

题型二：一元二次不等式及其解法

例３、不等式的解集是〔〕

A． B．C． D．

例４、“”是“”的什么条件……〔〕

A．充分而不必要B．必要而不充分C．充要D．既不充分也不必要

例５、不等式的解集为．

例6、集合，，假设，求实数的取值范围．

题型三：简单的线性规划

例7、假设为不等式组表示的平面区域，那么当从－2连续变化到1时，动直线扫过中的那局部区域的面积为()A． B．1 C． D．5

例8、假设变量x,y满足，那么z=3x+2y的最大值是()

A．90B.80C.70D.40

例9、本公司方案2008年在甲、乙两个电视台做总时间不超过300分钟的广告，广告总费用不超过9万元，甲、乙电视台的广告收费标准分别为元/分钟和200元/分钟，规定甲、乙两个电视台为该公司所做的每分钟广告，能给公司事来的收益分别为0.3万元和0.2万元．问该公司如何分配在甲、乙两个电视台的广告时间，才能使公司的收益最大，最大收益是多少万元？

题型四：根本不等关系

例10、，且，那么的最大值是．

例11、〔〕

(A) (B) (C) (D)

例12、，，那么的最小值．

题型五：绝对值不等式

例13、“|x－1|＜2”是“x＜3”的〔〕

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.即不充分也不必要条件