遗传练习题(分离定律、自由组合定律、伴性遗传).docx

遗传练习题（分离定律、自由组合定律、伴性遗传）

一、分离定律

1.基本概念

显性性状：在杂交后代中，表现出来的性状。

隐性性状：在杂交后代中，未表现出来的性状。

等位基因：控制同一性状的不同表现类型的基因。

2.分离定律的内容

在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性。

生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

3.分离定律的适用范围

只适用于真核生物的核基因。

只适用于一对等位基因控制的性状。

二、自由组合定律

1.基本概念

自由组合：非等位基因在形成配子时，可以自由组合，不受其他基因的影响。

2.自由组合定律的内容

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的。

在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

3.自由组合定律的适用范围

只适用于真核生物的核基因。

三、伴性遗传

1.基本概念

伴性遗传：位于性染色体上的基因所控制的性状的遗传方式，与性别相关。

2.伴性遗传的类型

X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病。

X染色体隐性遗传：如红绿色盲、血友病。

Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症。

3.伴性遗传的特点

交叉遗传：男性患者的X染色体上的基因一定会传递给女儿，而不会传递给儿子。

隔代遗传：X染色体隐性遗传的性状，在男性患者中表现为连续遗传，而在女性患者中表现为隔代遗传。

男女发病率不同：X染色体显性遗传的性状，女性患者多于男性；X染色体隐性遗传的性状，男性患者多于女性。

四、遗传练习题解析

1.分离定律练习题

练习题1：一株高茎豌豆与一株矮茎豌豆杂交，F1代全部为高茎豌豆，F2代出现高茎与矮茎的比例为3:1。请解释这一现象。

解析：这一现象符合分离定律。高茎豌豆为显性性状，矮茎豌豆为隐性性状。F1代全部为高茎豌豆，说明F1代为杂合子，即携带一个高茎基因和一个矮茎基因。在F2代中，高茎基因与矮茎基因分离，导致高茎与矮茎的比例为3:1。

练习题2：一株红花豌豆与一株白花豌豆杂交，F1代全部为红花豌豆，F2代出现红花与白花的比例为3:1。请解释这一现象。

解析：这一现象同样符合分离定律。红花豌豆为显性性状，白花豌豆为隐性性状。F1代全部为红花豌豆，说明F1代为杂合子，即携带一个红花基因和一个白花基因。在F2代中，红花基因与白花基因分离，导致红花与白花的比例为3:1。

2.自由组合定律练习题

练习题1：一株高茎红花豌豆与一株矮茎白花豌豆杂交，F1代全部为高茎红花豌豆，F2代出现高茎红花、高茎白花、矮茎红花和矮茎白花四种表现型，比例为9:3:3:1。请解释这一现象。

解析：这一现象符合自由组合定律。高茎和红花为显性性状，矮茎和白花为隐性性状。F1代全部为高茎红花豌豆，说明F1代为双杂合子，即携带一个高茎基因和一个红花基因，同时携带一个矮茎基因和一个白花基因。在F2代中，高茎基因与矮茎基因、红花基因与白花基因自由组合，导致高茎红花、高茎白花、矮茎红花和矮茎白花四种表现型的比例为9:3:3:1。

练习题2：一株长蔓红花豌豆与一株短蔓白花豌豆杂交，F1代全部为长蔓红花豌豆，F2代出现长蔓红花、长蔓白花、短蔓红花和短蔓白花四种表现型，比例为9:3:3:1。请解释这一现象。

解析：这一现象同样符合自由组合定律。长蔓和红花为显性性状，短蔓和白花为隐性性状。F1代全部为长蔓红花豌豆，说明F1代为双杂合子，即携带一个长蔓基因和一个红花基因，同时携带一个短蔓基因和一个白花基因。在F2代中，长蔓基因与短蔓基因、红花基因与白花基因自由组合，导致长蔓红花、长蔓白花、短蔓红花和短蔓白花四种表现型的比例为9:3:3:1。

3.伴性遗传练习题

练习题1：一雄性红绿色盲患者与一正常女性结婚，生有一子一女，儿子正常，女儿为红绿色盲患者。请解释这一现象。

解析：这一现象符合伴性遗传。红绿色盲为X染色体隐性遗传。雄性患者只有一个X染色体，其上的红绿色盲基因一定会传递给女儿，而不会传递给儿子。因此，儿子正常，女儿为红绿色盲患者。

练习题2：一雄性外耳道多毛症患者与一正常女性结婚，生有一子一女，儿子为外耳道多毛症患者，女儿正常。请解释这一现象。

解析：这一现象符合伴性遗传。外耳道多毛症为Y染色体遗传。雄性患者的Y染色体一定会传递给儿子，而不会传递给女儿。因此，儿子为外耳道多毛症患者，女儿正常。

五、遗传练习题的应用

1.分离定律的应用

在植物杂交育种中，通过分离定律，我们可以预测杂交后代的表现型比例，从而选择合适的亲本进行杂交，提高育种效率。

在医学遗传咨询中，通过分离定律，我们可以预测某些遗传病的发病率，为家