原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读6页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高品质学校的关键：聚焦育人模式，建设“丰富课程”
普通高中学校课程的质量决定着学校的育人品质和发展品质。如今，在一些普通高中学校的课程设置中，以“知识体系”“标准化”为标志的传统课程体系在丰富性上严重不足，学生的学习缺乏个性化的兴趣选择。而且，普通高中传统的课程实施在增强学习的自主性、体验性、探究性等方面也严重不足，学生的学习过程单调、枯燥……如何在开足开齐国家课程的基础上，建设更加丰富、更具选择性的学校课程体系，考验着校长及其团队的课程领导力。
在20多年的办学实践中，我开展了对中外课程体系长期的比较研究，开展了上千名优秀学生的成长范例研究。在这样的研究后，我已确信：有了“丰富课程”，才会有
文档评论（0）