部编版高中语文必修下册课件 10.1《在《人民报》创刊纪念会上的演说》(共31张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

温故知新夫妻人身关系的平等？P54（1）-（4）（1）含义：（2）表现：（3）重要标志：(4)意义：夫妻人身关系的平等强调双方的人格独立。P54二①人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，不因婚姻生活的具体环境，双方的职业、收入和彼此的扶养关系而发生变化。P54二②双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。P54二夫妻双方无须受传统“男主外、女主内”思想的束缚，均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻双方家庭地位平等的重要标志。P54三只有夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让，成就美满婚姻，构建和谐家庭。P54四

导入新课法律

与生活第一单元民事权利与义务第二单元家庭与婚姻第三单元就业与创业第四单元社会争议解决第一课在生活中学民法用民法第二课依法有效保护财产权第三课订约履约诚信为本第四课侵权责任与权利界限第五课在和睦家庭中成长第六课珍惜婚姻关系第七课做个明白的劳动者第八课自主创业与诚信经营第九课纠纷的多元解决方式第十课诉讼实现公平正义民法劳动法诉讼法

第三单元就业与创业第七课做个明白的劳动者第一框立足职场有法宝

目录01法律守护劳动者02劳动也要签合同

核心素养课标要求1.政治认同：认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。2.科学精神:明确劳动法的原则和劳动合同的含义、形式及意义。（重点）分析劳动合同的订立原则和劳动合同的效力。（难点）3.法治意识:遵循劳动法的原则,按劳动法办事，增强运用法律维护劳动者合法权益的法治意识和能力。4.公共参与：学会用法律维护自己的合法权了解劳动法的基本原则,解释劳动合同的主要内容。 学习目标

0103法律和国家对劳动者权益的保障？（P60-61）02劳动法的作用？（P61）阅读教材P60-64的内容，找出以下问题的答案并圈画好。自主学习04劳动法的基本原则？（P61）05劳动合同的含义、形式和意义？（P62）劳动合同的内容和订立原则？（P62-63）06劳动合同的效力？（P64）

法律守护劳动者01

一、法律守护劳动者:1、法律和国家对劳动者权益的保障：(1)法律保障：（2）国家保障：①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。P60一②为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。P60二①国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。P60一P60-61(1)-(3)

一、法律守护劳动者:1、法律和国家对劳动者权益的保障：这些劳动法律、法规有什么意义？你能列举相关的劳动法律、法规吗？（3）劳动法律、法规的意义：这些劳动法律、法规为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障，有助于健全劳动关系协调机制，构建和谐劳动关系，促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。P60二-61一我国的劳动法律、法规除《中华人民共和国劳动法》外，还包括《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国就业促进法》《中华人民共和国社会保险法》《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》《职工带薪年休假条例》《工伤保险条例》《失业保险条例》P61相关链接

一、法律守护劳动者:2、劳动法的作用：（1）作用：（2）劳动者：劳动法主要调整劳动者与用人单位（主体）在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系（调整对象）。①含义：是指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。P61二(1)-(2)有劳动能力就是劳动者吗？“文艺、体育单位经未成年人的父母或者其他监护人同意,可以招用不满16周岁的专业文艺工作者、运动员。②要求：劳动者应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人（禁止使用童工）

一、法律守护劳动者:3、劳动法的基本原则：（1）劳动法的首要原则是保护劳动者的合法权益。P61三①意义：②表现：保护劳动者合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。P61（1）-（3）劳动法只规定劳动者应享有的权利吗？用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。P61相关链接

一、法律守护劳动者:3、劳动法的基本原则：应届女大学毕业生邱某在应聘某烹饪学校文案职位时，烹饪学校以“仅招男性”的招聘条件拒绝对其进行面试。邱某以平等就业权受侵犯为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理认为，烹饪学校文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围，烹饪学校未对邱某是否符合招聘条件进行审查，就以职位仅招男性为由拒绝对其进行面试，这种行为属于就业性别歧视，侵犯