19.2.2平行四边形(2)提优训练 （含答案）2024-2025学年沪科版八年级数学下册.docx

19.2.2平行四边形(2)

1.(2024·乐山中考)如图，下列条件中不能判定四边形ABCD为平行四边形的是().

A.AB∥DC,AD∥BC

B.AB=DC,AD=BC

C.AO=CO,BO=DO

D.AB∥DC,AD=BC

2.教材P80思考T1·变式(2024·山东临沂兰陵期末)已知四边形的四条边长分别为a，b，c，d，其中a，c为一组对边的边长，且满足a2+c

A.任意四边形

B.平行四边形

C.对角线相等的四边形

D.无法确定

3.中考新考法添加条件开放如图，请在下列四个关系中，选出两个恰当的关系作为条件，推出四边形ABCD是平行四边形，并予以证明.(写出一种即可)

关系:①AD∥BC;②AB=CD;③∠A=∠C;④∠B+∠C=180°.

已知:在四边形ABCD中,,.

求证：四边形ABCD是平行四边形.

4.如图,在?ABCD中,点E,F在AC上,且AE=CF.求证:四边形BEDF是平行四边形.

5.如图,在?AMCN中,对角线AC,MN交于点O,点B和点D分别在OM,ON的延长线上.添加以下条件，不能说明四边形ABCD是平行四边形的是().

A.AB=ADB.AD∥BC

C.BM=DND.∠MAB=∠NCD

6.(2024·贵州遵义二模)如图，佳佳将两个全等的直角三角板(含30°)的直角边重合拼成如图(1)、图(2)的四边形ABCD.

(1)判断四边形ABCD的形状为;

(2)连接AC，若直角三角板斜边的长为12，请从图(1)、图(2)中选择一个图形，求对角线AC

的长度.

7.(2023·广安中考)如图,在四边形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为E,F,且AF=CE,∠BAC=∠DCA.求证：四边形ABCD是平行四边形.

8.如图,已知E,F分别是?ABCD的边BC,AD上的点,且BE=DF.

(1)求证：四边形AECF是平行四边形；

(2)在△ABC中,若AB=6,AC=8,∠BAC=90°,求BC边上的高AG.

9.(2024·浙江绍兴柯桥区期末)已知△ABC和△ADE均为等边三角形，点F，D分别在AC，BC上，AF=CD,连接BF,EF.求证:

(1)AD=BF;

(2)四边形BFED为平行四边形.

10.中考新考法动点问题如图，在四边形ABCD中，AD∥BC,AD=12cm,BC=15cm,点P自点A向点D以1cm/s的速度运动,到D点即停止.点Q自点C向B以2cm/s的速度运动，到B点即停止，点P，Q同时出发，设运动时间为t(s).

(1)用含t的代数式表示:AP=;DP=;BQ=;CQ=.

(2)当t为何值时，四边形APQB是平行四边形?

(3)当t为何值时，四边形PDCQ是平行四边形?

11.(2024·吉安青原区一模)[课本再现]

在学习了平行四边形的概念后，进一步得到平行四边形的性质：平行四边形的对角线互相平分.

(1)如图(1),在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,求证:OA=OC,OB=OD.

[知识应用]

(2)在△ABC中,点P为BC的中点.延长AB到D,使得BD=AC,延长AC到E,使得CE=AB,连接DE.如图(2),连接BE,若∠BAC=60°,请你探究线段BE与线段AP之间的数量关系.写出你的结论，并加以证明.

12.如图,在?ABCD中,点E,F分别在边BC,AD上,AF=CE.

(1)求证:△ABE≌△CDF;

(2)连接EF.请添加一个与线段相关的条件，使四边形ABEF是平行四边形.(不需要说明理由)

13.如图，在四边形ABCD中,AB∥CD,点E在边AB上,.请从“①∠B=∠AED;②AE=BE，AE=CD”这两组条件中任选一组作为已知条件，填在横线上(填序号)，再解决下列问题：

(1)求证：四边形BCDE为平行四边形；

(2)若AD⊥AB,AD=8,BC=10,求线段AE的长.

第2课时平行四边形(2)

1.D[解析]选项A符合“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”的判定定理，故它能判断这个四边形是平行四边形，不符合题意；选项B符合“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”的判定定理，故它能判断这个四边形是平行四边形，不符合题意；选项C符合“对角线互相平分的四边形是平行四边形”的判定定理，故它能判断这个四边形是平行四边形，不符合题意；因