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《第二单元用金山画王画画:1.1启动“金山画王”软件》教学设计-2023-2024学年新世纪版(2023)三年级下册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、设计思路
本课以《第二单元用金山画王画画:1.1启动“金山画王”软件》为主题,旨在引导学生掌握金山画王软件的基本操作,培养他们的动手能力和审美情趣。课程设计注重理论与实践相结合,通过演示和操作练习,让学生在轻松愉快的氛围中学习软件操作,为后续学习打下坚实基础。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的信息素养和技术应用能力。学生将通过学习金山画王软件的基本操作,提升对信息技术的兴趣和掌握,增强解决问题的能力。同时,通过创作简单的画作,锻炼学生的审美能力和创造力,培养他们的动手实践和合作学习的意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①正确启动金山画王软件,熟悉软件界面和基本功能;
②掌握鼠标和键盘在金山画王中的基本操作方法,如选择工具、调整画笔大小等;
③学会使用金山画王进行简单的绘画创作,如绘制线条、图形等。
2.教学难点,
①理解和记忆金山画王软件中各种工具和功能的名称及用途;
②在绘画过程中灵活运用各种工具,进行创意设计;
③解决绘画过程中遇到的技术问题,如颜色搭配、图层管理等,提高绘画技能。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《第二单元用金山画王画画:1.1启动“金山画王”软件》。
2.辅助材料:准备金山画王软件操作指南、相关绘画技巧视频,以及用于演示的简单画作示例。
3.实验器材:准备一台或多台可联网的电脑,安装金山画王软件,确保软件版本适合三年级学生使用。
4.教室布置:设置分组讨论区,每个小组配备一台电脑,确保学生能够方便地操作金山画王软件。
五、教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:展示一幅由金山画王软件创作的儿童画,引导学生观察并提问:“这幅画是怎么画出来的呢?”
2.提出问题:引导学生思考:“你们想不想也学会用电脑画画呢?”
3.引出课题:宣布本节课的主题《第二单元用金山画王画画:1.1启动“金山画王”软件》。
二、讲授新课(15分钟)
1.介绍金山画王软件:讲解金山画王软件的特点、功能及应用场景。
2.启动金山画王软件:演示如何打开金山画王软件,并介绍软件界面布局。
3.基本操作讲解:讲解鼠标和键盘在金山画王中的基本操作方法,如选择工具、调整画笔大小等。
4.绘画创作示范:展示金山画王软件的简单绘画创作过程,引导学生模仿。
三、巩固练习(20分钟)
1.学生分组:将学生分成若干小组,每组一台电脑。
2.练习任务:要求学生按照示范,使用金山画王软件进行简单的绘画创作。
3.教师巡视指导:巡视各小组,解答学生在操作过程中遇到的问题,给予个别辅导。
4.作品展示:邀请各小组展示他们的绘画作品,并给予评价和鼓励。
四、课堂提问(5分钟)
1.提问环节:针对金山画王软件的操作,提出问题,如:“如何调整画笔颜色?”“如何使用橡皮擦工具?”等。
2.学生回答:鼓励学生积极回答问题,教师进行点评和补充。
五、师生互动环节(5分钟)
1.教师提问:针对金山画王软件的使用,提出问题,如:“你们觉得金山画王软件有哪些优点和不足?”
2.学生讨论:引导学生进行小组讨论,分享他们的使用心得和创作经验。
3.教师总结:总结学生讨论的结果,强调金山画王软件的使用技巧和注意事项。
六、课堂小结(5分钟)
1.回顾本节课所学内容:金山画王软件的启动、基本操作和绘画创作。
2.强调重点:提醒学生掌握金山画王软件的基本操作,为后续学习打下基础。
3.布置作业:布置课后练习任务,要求学生利用金山画王软件进行绘画创作。
教学时间:共计45分钟
六、学生学习效果
学生学习效果
1.知识与技能:
-学生能够熟练启动金山画王软件,并了解软件的基本界面和功能。
-学生掌握了鼠标和键盘在金山画王中的基本操作,如选择工具、调整画笔大小、颜色等。
-学生能够运用金山画王软件进行简单的绘画创作,如绘制线条、图形、填充颜色等。
2.过程与方法:
-学生通过实际操作,学会了如何使用金山画王软件进行绘画创作,提高了动手实践能力。
-学生在小组合作中,学会了分享和交流,提升了沟通协作能力。
-学生通过观察、模仿和实践,学会了自主学习,培养了自我探究的能力。
3.情感态度与价值观:
-学生对金山画王软件产生了浓厚的兴趣,激发了他们对信息技术的热情。
-学生在绘画创作过程中,体验到了创作的乐趣,培养了审美情趣。
-学生通过作品展示和评价,增强了自信心,认识到自己的潜力。
4.信息素养:
-学生学会了如何获取金山画王软件的相关信
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