5.1 人要自强 课件(共29张PPT)统编版道德与法治七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

单元导航本单元以“焕发青春活力”为主线，聚焦于青少年成长过程中的自尊、自信、自强品质的培养。旨在培养学生的积极心态与健康人格，认识自我、提升自我，让学生在体验中成长，在成长中焕发青春的活力，成为自尊、自信、自强的新时代青少年。单元目标自信给人力量焕发青春活力人贵自尊人生当自强3.1人须有自尊3.2做自尊的人4.2做自信的人4.1人要有自信5.1人要自强5.2做自强不息的中国人第三课：引导学生认识自尊的内涵、表现和特点，鼓励学生不断提升自己，做自尊的人。第四课：引导学生理解自信的内涵、来源及作用，鼓励学生坚定信念，做自信的人。第五课：引导学生认识自强的内涵及其对个人成长、国家发展的价值，鼓励学生克服困难，不断超越自我，追求青春梦想，做自强不息的中国人。

从申小豹身上你学习到什么品质？请用一个词概括。

第五课人生当自强5.1人要自强第二单元焕发青春活力

政治认同：理解自强的含义，认识到自强不仅关乎个人命运还与民族、国家命运相连，树立正确的民族观、国家观。道德修养：掌握自强的作用，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德。健全人格：学会如何做自强的人，完善自我，超越自我。素养目标

自主学习认真阅读教材P41-43，思考下列问题，并在课本上做标记，时间3分钟。1、什么是自强？（含义）2、为什么人要有自强？(作用/重要性）

新课导入-诗词赏析老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。从这些诗词中，启示我们应该拥有怎样的青春品格？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

视频赏析人要自强---成就美好人生思考：视频中少年的故事告诉我们什么道理？成功的路上会遇到很多挫折，在困难面前要自强不息，才能成就美好人生。

生活观察小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。

像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖?，我们也能成为他们”的理解。故事：自立自强的故事:张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她没进过学校，但童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母到农村生活，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自已的青春。

理解：“踮一踮脚尖?，我们也能成为他们”暗示我们要自强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。我们要坚定自已的理想，面对困难和挫折，发掘自身的潜力，努力拼搏，积极进取。不断挑战自我，超越自我。

2025年年2月9日上午，第九届亚冬会自由式滑雪女子空中技巧赛场沸腾了！中国名将34岁的徐梦桃以90.94分的优异成绩，力压群雄，斩获金牌。这是中国队在本届亚冬会的第九枚金牌，也是徐梦桃职业生涯首枚亚冬会金牌，至此，她成功弥补了18年前的遗憾，终于集齐属于她的全满贯。1.自强的内涵？从徐梦桃不设限的追梦历程中，你感受到自强怎样的内涵？自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。

谈谈你对上述观点的看法。我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。不用那么刻苦学习、差不多就行了。②女生的观点是消极懈怠的表观，没有做到奋发向上，不可取。①左边男生是一种依赖心理，缺乏自主自立的精神。③右边男生的观点是自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会，拥有美好的未来。我家条件还不错，我就靠家里了。探究与分享

从农村少年到科技大佬，雷军的热血逆袭之路雷军生于湖北仙桃农村，家境平凡却怀揣电子梦。自幼痴迷电子设备，常拆家中小物探寻奥秘，虽惹父母头疼，却种下成功之芽。在校时，雷军学霸尽显本色，刻苦钻研，数理化天赋出众，考入重点中学。后更以超重点线百余分佳绩入读武汉大学计算机系，前瞻选择引领潮流。大学期间，他两年修完四年学分，还在课余时间自学编程，不断提升自己的技术能力。他的努力和才华，逐渐在校园里崭露头角，为日后辉煌事业