《矫正社会工作实务》课件.pptVIP

矫正社会工作实务帮助犯罪人员回归社会促进社会和谐稳定

课程目标掌握核心理论了解矫正社会工作理论框架熟悉实务技能掌握评估、干预等关键方法培养专业态度树立正确价值观和伦理准则提升实践能力

矫正社会工作的定义专业性运用社会工作专业理论方法目标性促进犯罪人回归社会服务性提供系统化帮助与支持预防性减少再犯率，维护社会稳定

矫正社会工作的发展历程1起源阶段19世纪末慈善组织协会2专业化阶段20世纪中期理论方法完善3制度化阶段20世纪末纳入司法体系4多元发展阶段21世纪跨专业合作扩展

矫正社会工作的理论基础生态系统理论关注个体与环境互动认知行为理论强调思维模式改变优势视角发掘发展个人优势社会学习理论通过观察模仿学习人本主义理论尊重个体潜能成长

生态系统理论在矫正社会工作中的应用1宏观系统社会政策与司法环境2外部系统社区资源与支持网络3中观系统家庭关系与职场环境4微观系统个人心理与行为模式

认知行为理论在矫正社会工作中的应用认知识别辨识不合理信念认知挑战质疑错误思维模式认知重构建立健康思维方式行为实践新认知应用于行为

优势视角在矫正社会工作中的应用发掘优势识别个人能力和资源增强能力培养发展潜在优势设定目标基于优势制定计划整合资源连接外部支持系统

矫正社会工作的价值观和伦理尊重自决尊重服务对象选择权社会公正促进机会平等和权利保密原则保护个人隐私和信息专业界限维持适当专业关系

矫正社会工作者的角色与职责评估者评估需求和风险因素辅导员提供心理情感支持链接者连接资源和服务倡导者争取权益和政策支持教育者提供知识和技能培训

矫正社会工作的服务对象在押犯人服刑期间的帮助和准备社区矫正人员非监禁环境下的监督和辅导刑满释放人员重返社会的支持和适应犯罪人员家属家庭稳定和支持系统建设

犯罪行为的成因分析个人因素心理障碍、价值观偏差家庭因素家庭功能不全、教养方式社会因素贫困、歧视、负面群体制度因素政策缺失、资源不均

常见犯罪类型及其特征犯罪类型主要动机典型特征矫正重点暴力犯罪情绪冲动攻击性强情绪管理财产犯罪经济利益计划性强价值观重建毒品犯罪成瘾依赖复发率高戒瘾治疗性犯罪控制欲望认知扭曲认知重构

矫正社会工作的主要场所监狱、看守所、社区矫正中心、戒毒所、青少年矫正学校、安置帮教基地是主要工作场所

监狱社会工作入监评估全面了解犯人背景和需求心理辅导帮助适应监狱环境教育改造提供文化和技能培训出监准备为回归社会做准备

社区矫正社会工作报到接收建立档案和关系监督管理定期报到和行为监控帮扶指导提供服务和资源链接考核评估定期评估矫正效果

戒毒社会工作生理脱毒缓解戒断症状心理康复戒毒动机强化2技能培训提高就业能力社会回归预防复吸支持

矫正社会工作的基本流程1接案评估收集资料，确定需求计划制定设定目标，确定方法3计划实施提供服务，执行干预4评估总结评价效果，调整方案结案服务适当结案，后续跟进

需求评估技巧面谈技巧建立信任关系开放式提问积极倾听观察非语言线索评估工具标准化量表风险评估工具优势评估表生态图与家谱图评估维度心理功能状态社会支持网络犯罪风险因素再犯可能性

个案管理在矫正社会工作中的应用1综合评估全面评估需求和资源服务计划制定个性化干预方案资源链接连接服务和支持系统监督协调监督进展和协调服务5权益倡导帮助获取必要资源

矫正社会工作中的个案工作方法建立关系创建信任和工作同盟资料收集了解背景和问题情况问题分析评估需求和困难目标设定制定可行具体目标干预实施执行计划和提供服务评估结案评价成效和适当结案

矫正社会工作中的小组工作方法支持性小组提供情感支持，分享经验教育性小组传授知识技能，提高认知治疗性小组解决情绪行为问题发展性小组培养能力，促进成长

矫正社会工作中的社区工作方法社区教育提高社区对罪犯的接纳度志愿服务组织社区志愿者参与资源网络建立社区支持体系社区活动促进犯人与社区互动

危机干预技巧危机识别及时发现危机信号风险评估评估危害程度和紧急性干预计划制定应对策略和步骤迅速行动立即实施必要干预资源动员调动专业支持网络

心理辅导技巧倾听反映专注倾听，准确反映感受提问澄清开放式提问，深入了解共情理解理解感受，不评判接纳支持鼓励肯定努力，强化动机

认知重构技巧识别认知发现不合理信念和想法质疑挑战检验思维的合理性转变思维建立理性替代性思考实践巩固在生活中应用新思维

愤怒管理技巧觉察触发识别愤怒的前兆和诱因1暂停冷静使用技巧缓解激动情绪理性思考分析情境，调整期望适当表达用健康方式表达感受

社会技能训练沟通技巧有效表达和倾听能力冲突解决和平处理分歧和矛盾自我控制管理情绪和冲动行为

职业技能培训基础技能读写计算能力计算机操作时间管理专业技能电工电焊烹饪餐饮美容美发汽修保养求职技能简历制作面试技巧职场礼仪

家庭支持系统的建立与维护家庭评估了解家庭结构和功能家庭辅导改善家庭沟通和互动家属教育提高家属支持