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2024届河南省商丘市九校高考压轴卷生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，相邻营养级之间的能量传递效率为3%~24%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同。下列叙述正确的是（）

种群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

1．56

2．84

3．3

4．48

5．54

A．表中所示的能量总和是流经该生态系统的总能量

B．若土壤中含有一定浓度的重金属铬，则甲生物比乙生物体内污染物浓度铬含量低

C．该生态系统中第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为6．4%

D．该生态系统内实现了物质循环，碳元素在各种群间循环的主要存在形式是CO2

2．下图为人体体液物质交换示意图，其中丁表示某类细胞的细胞内液。下列叙述正确的是（）

A．甲的渗透压升高则会导致组织水肿

B．甲中可含有抗体、激素和神经递质

C．丁可表示淋巴细胞的细胞内液

D．乙、丙是毛细血管壁细胞的内环境

3．下列实验中，有关操作时间的长短对实验现象或结果影响的叙述，正确的是（）

A．在“质壁分离与复原”的实验中，第二次与第三次观察间隔时间的长短对实验现象的影响相同

B．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，解离时间的长和短对实验现象的影响相同

C．用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长和短对调查结果的影响相

D．“32P标记的噬菌体侵染细菌”的实验中，保温时间过长和过短对上清液检测放射性的结果影响趋势相同

4．下列有关元素和化合物的叙述，错误的是（）

A．SARS病毒含有P元素，可用同位素标记法使其带有32P放射性

B．人体补充Na+、CI-主要用于维持细胞内液渗透压的稳定与平衡

C．糖类既可以存在于细胞膜上，也可存在于细胞壁和细胞核中

D．脂质主要含有C、H、O，是存在于所有细胞的重要有机化合物

5．某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。下列有关分析错误的是（）

A．由于噬菌体不能独立生活，所以标记噬菌体时应先标记噬菌体的宿主细胞——大肠杆菌

B．实验1的结果是只有上清液a有放射性，沉淀物b中无放射性

C．如果实验2的混合培养时间太长或太短，则沉淀物d的放射性会降低

D．该实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质

6．下列有关变异及进化的叙述，正确的是（）

A．单倍体育种时，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，目的是诱导染色体变异

B．基因突变导致产生核苷酸序列不同的基因，仍可表达出相同的蛋白质

C．不同基因型的猕猴个体对环境的适应性一定不同

D．生物变异与进化的方向是由自然选择决定的

7．下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．细胞甲是浆细胞，由B淋巴细胞增殖、分化而来

B．细胞甲分泌的抗体直接作用于细胞外和细胞内的抗原

C．细胞乙在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用

D．各种浆细胞分泌不同抗体的原因是其基因的种类不同

8．（10分）利用大肠杆菌探究DNA的复制方式，实验的培养条件与方法是：（1）在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图的甲；（2）转至14N的培养基培养，每20分钟繁殖一代；（3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。如图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列有关推论正确的是（）

A．乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果

B．丙是转入14N培养基中繁殖两代的结果

C．出现丁的结果需要40分钟

D．转入14N培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4

二、非选择题

9．（10分）下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

（1）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径__________________________________。在神经冲动传导过程中，c神经纤维膜内形成向_____________方向的局部电流。

（2）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种_________（“正反馈”或“负反馈”）调节。

（3）人产生尿意的部位在_________。某人在车祸