第9课 辽、西夏与北宋并立 课件(共24张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

统编版（2024）历史七年级下册

学习目标课程标准了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。1.阅读地图和相关材料，了解北宋周边主要民族政权的发展情况，认识到辽、西夏发展均受到中原文化影响。2.阅读教材和相关史料，了解辽、宋、西夏政权并立的基本情况。3.通过探究辽、宋、西夏政权的发展及其关系，认识统一多民族国家发展的历史进程。

课程导入你知道杨家将故事中北宋王朝的敌人是什么人吗？

学习任务辽、北宋、西夏形势图（1111年）阅读教材，观察地图，制作一个辽、北宋、西夏政权基本情况简表，包括但不限于政权建立时间、建立者、都城、主要民族等关键信息。民族政权并立

学习任务政权名称建立时间建立者都城主要民族辽916耶律阿保机上京（今内蒙古巴林左旗）契丹族西夏1038元昊兴庆府（今宁夏银川）党项族北宋960赵匡胤东京（今河南开封）汉族

学习任务1978年，在敖汉旗白塔子辽墓内，发现了一幅壁画“契丹人引马图”。图中一髡发短须的契丹引马者，右手执仗，左手牵一匹膘肥体壮枣红马，马身上配有花纹障泥、鞍、镫等马具。当时，北宋人将中原的端砚、蜀锦、定瓷和契丹马鞍合称“天下第一”。观察《契丹人引马图》，结合图注，你能得到哪些关于契丹人的信息呢？冶铁技术高服饰发型有民族特色马匹很重要1.辽的发展

学习任务1.辽的发展契丹货币契丹文字根据材料，结合课本，你能看出辽国力不断增强的原因有哪些吗？以国制治契丹，以汉制待汉人。——《辽史·百官志》燕蓟之地（河北一带）陷于胡虏且百年而忘南顾之心，戎狄（指契丹）之法大率简易，盐麴（酿酒原料）俱贱，科役（征发徭役）不烦故也。——余靖《武溪集》学习中原先进技术和文化、较好处理民族关系、律法简易且重视发展生产，徭役不繁重

学习任务2.西夏的发展隋朝唐初唐末1038年隋末党项族内迁，镇压黄巢起义有功，被赐姓李氏古老羌人一支，汉文典籍首次记载出现在《隋书》党项族内附于唐朝元昊建立政权党项诸部开始强盛起来西夏形势示意图

学习任务2.西夏的发展内蒙古黑水城遗址出土的西夏文、汉文双义双音对照的工具书——《番汉合时掌中珠》。每一个词条都由4行组成，中间两行是意义相同的西夏字和汉字，左、右边上的两行分别是西夏文给汉文注音和汉文给西夏文注音。西夏货币阅读课本，说一说西夏的发展措施和辽有哪些相似之处？学习中原先进文化，发展生产，创制文字

学习任务1.辽与北宋的和战古者未失燕蓟之地，有松亭关、古北口、居庸关为中原险要，以隔阂匈奴不敢南下，而历代帝王尚皆极意防守，未尝轻视。自晋祖弃全燕之地，北方关险，尽属契丹。契丹之来，荡然无阻。——（宋）李焘《续资治通鉴长编》结合地理知识和史料，你知道为什么燕云十六州成为辽和北宋冲突的关键呢？对契丹：便于南下，可以长驱直入中原；对北宋：无险可守，难以抵御北方民族

学习任务1.辽与北宋的和战宋太祖（960-976）宋太宗（976-997）宋真宗（997-1022）保持友好积蓄力量准备收复燕云十六州两次北伐，试图夺回燕云地区均以失败告终

学习任务1.辽与北宋的和战宋太祖（960-976）宋太宗（976-997）宋真宗（997-1022）辽被金灭（1125）保持友好继续力量准备收付燕云十六州两次北伐，试图夺回燕云地区均以失败告终宋辽和议（1005年，“澶渊之盟”）辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄。以白沟河为界，双方撤兵。此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。双方于边境设置榷场，开展互市贸易。岁币兄弟之国撤兵停战互市

学习任务1.辽与北宋的和战宋太祖（960-976）宋太宗（976-997）宋真宗（997-1022）辽被金灭（1125）观点一宰相王钦若：“城下之盟虽春秋时小国犹耻之，今以万乘之贵而为澶渊之举，是盟于城下也，其何耻如之！”——司马光《资治通鉴》观点二与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙《栾城集》虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。——李焘《续资治通鉴长编》你赞成哪一种说法呢？换来了长期的和平，有利于宋辽边境民众的生产生活、有利于北宋社会经济的稳定发展，促进了民族交融。

学习任务2.西夏与北宋的和战阅读课本，简述西夏和北宋之间的战与和。西夏：多次进攻，军事上获胜，但国力不足，损耗很大，人民困苦北宋：节节败退，损失惨重议和

学习任务2.西夏与北宋的和战宋夏和议（1044年）夏取消帝号，向北宋称臣。宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。每年在各种节日赐给西夏银2.2万两，绢2.3万匹，茶1万斤。恢复榷场。比较宋辽和议与宋夏和议的异同。异：辽宋为兄弟之国，西夏称臣；岁币与岁赐同：北宋给