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我来猜猜猜
要求：只准用动作表示
一句话：就是说出这个猜动作中有多少个字？
方式：各组猜各组字，由各组派一个代表出来。
第1页
说一说开始游戏前心情说一说你对这个游戏看法说一句表决心话吧第2页
第一轮
（冬瓜队）第3页
大肚婆第4页
扮鬼脸第5页
肚皮舞第6页
害羞第7页
扭屁股第8页
抓耳挠腮第9页
第二轮
（油菜花队）第10页
大猩猩第11页
洗澡第12页
大笑第13页
老鼠第14页
老太婆第15页
载歌载舞第16页
游戏回顾1、游戏开始了，大家是怎么做游戏？由教室整体气氛→队伍中某个人2、在这之中，你是怎样呢？写出你自己动作，心里想法，以及同学们反应3、谁给你留下了最深刻印象？为何？写一写这个人动作，语言，表情，以及班级同学看后反应第17页
今天作文活动课名字叫“我来猜猜猜”。游戏规则是：我们作文学员分成两大组，每一组每次出两个人进行游戏，一人比划一人猜。比划人依据电脑屏幕上文字意思，用动作和表情演出出来，不过不能说出卡片上任何一个字，不然就是犯规。“猜”同学依据这些演出猜出屏幕上文字。这个游戏看似简单，其实包含了许多知识，比如肢体表示能力、观察能力、文字整合能力等。反正没有综合知识积累就不能做好这个游戏。美文赏析第18页
首先出场是我们大家非常敬爱陈老师和非常受同学敬仰刘XX同学。陈老师看了一眼屏幕笑了，我们一看也乐了，那是一张大猩猩图，陈老师无奈摇摇头，没有看到内容刘XX同学也跟着我们莫名其妙笑了起来。老师毕竟是老师，只见她扫了我们一眼，说：“看我！”只见陈老师两腿分开、曲膝、两手举过头顶，圈成O型，一摇一摆往返走着，再加上东张西望眼神和似乎是寻找香蕉表情，简直大猩猩附体啊！这滑稽表情和夸大动作，可把我们乐坏了，原来陈老师这么有演出天赋啊！再看刘XX同学，看看我们，再看看陈老师，胸有成竹地说：“陈老师是大猩猩！不不！陈老师模仿是大猩猩！”刘孝文这一句话使整个院子像油锅里倒凉水一样，立马炸开了……同学们和老师们一个个笑得前仰后合。第19页
不是全部演出都是惟妙惟肖，也有歪打正着。另一个小组同学就抽到了一个“抓耳挠腮”，只见演出同学无奈地抓抓衣服，挠挠头皮，一副茫然无措样子，而那位猜同学更是急得大叫：“快点吧，别抓耳挠腮，快点，快点啊！”我们一听，乐得差点把肺笑出来。都说出来了，自己还不知道呢！第20页
写作指导1、采取“时间次序”，按照“游戏前——游戏时——游戏后”次序进行描写2、注意人物动作，神情，心理，动作描写3、利用游戏作文开头和结尾第21页
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