人教版五年级上册6 多边形的面积梯形的面积 课件(共14张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

梯形的面积

【教学目标】1.在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。2.通过猜想、验证、实践等数学活动，发展空间观念和推理能力，获得解决问题的多种策略，感受数学方法的内在魅力。3.通过探索活动，激发学习兴趣、培养严谨、科学的学习态度、勇于探索、乐于合作的精神。【教学重难点】梯形面积公式的推导过程，网络图的建构

一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？

制作这个椅子面需要多少平方厘米的木材？2.填一填。观察并思考转化后图形和原梯形之间有怎样的联系，尝试推导梯形的面积计算公式。1.做一做。利用学具拼一拼，摆一摆，看看会有什么发现。探索活动要求二、合作探索3.说一说。小组同学之间交流自己的发现，看谁想到的方法多。

二、合作探索

长方形的面积=长×宽长宽正方形的面积=边长×边长平行四边形的面积=底×高边长边长高底互相垂直高底三角形的面积=底×高÷2高底梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

三、自主练习1.??山东舰是中国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的航空母舰，具有重要军事和战略意义。山东舰的侧面是一个近似梯形的形状，你能求出示意图中山东舰的侧面积是多少吗？

三、自主练习1.(300+250)×80÷2??山东舰是中国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的航空母舰，具有重要军事和战略意义。山东舰的侧面是一个近似梯形的形状，你能求出示意图中山东舰的侧面积是多少吗？=550×80÷2=22000(平方米）答：山东舰的侧面积是22000平方米。

（3+6）×7÷2=9×7÷2=31.5（c㎡）如果几个梯形等底等高，那么它们的面积一定相等。三、自主练习2.计算下面每个梯形的面积，你发现了什么？(单位：cm）3336667

等底等高，面积相等

这节课你有什么收获？

回顾梳理：长方形正方形平行四边形三角形梯形？长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形

作业布置：基础：同步69-70页拓展：尝试推导圆的面积计算公式