2024-2025学年新教材高中生物 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成教学实录 新人教版必修第二册.docxVIP

2024-2025学年新教材高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成教学实录新人教版必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年新教材高中生物第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成教学实录新人教版必修第二册。本节课围绕基因表达的核心概念，通过讲解转录和翻译过程，引导学生理解基因如何指导蛋白质的合成，并掌握相关生物学知识。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的科学思维和实验技能。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习基因表达的过程，学生能够形成对遗传信息的理解，培养系统思维和逻辑推理能力。同时，通过实验探究，学生能够提升实验操作技能和科学探究素养，增强对生命现象的探究兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在学习本节课之前，已经具备了一定的生物学基础知识，包括细胞结构、遗传信息的传递等。他们可能已经了解了DNA、RNA和蛋白质的基本概念，以及中心法则的基本内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对生命科学通常保持较高的兴趣，尤其是对遗传和进化等主题。他们在学习过程中表现出较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。学习风格上，部分学生偏好通过实验操作来加深理解，而另一些学生则更倾向于通过理论讲解和阅读来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习基因表达时可能遇到的困难包括理解转录和翻译过程的复杂性、基因调控机制的非直观性以及实验操作的精确性要求。此外，将抽象的生物学概念与实际生命现象联系起来也可能是一个挑战。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解基因表达的基本原理，引导学生深入理解。同时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题并分享观点。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演基因、RNA聚合酶等角色，模拟转录和翻译过程，增强学生的直观理解。

3.安排实验操作，让学生亲自操作离心、电泳等实验，观察实验现象，验证理论知识。

4.利用多媒体教学，如动画演示、视频资料等，直观展示基因表达的过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对基因表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道基因是什么吗？基因与我们身体的哪些功能有关？”

展示一些关于基因调控和蛋白质合成的图片或视频片段，让学生初步感受基因表达的魅力或特点。

简短介绍基因表达的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基因表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解基因表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解基因表达的定义，包括其涉及的主要步骤如转录和翻译。

详细介绍基因的结构，包括DNA序列、启动子、增强子等关键区域。

3.基因表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解基因表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的基因表达案例进行分析，如细胞信号传导、细胞周期调控等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解基因表达的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对细胞功能和生物体发育的影响，以及如何通过基因表达调控疾病。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与基因表达相关的主题进行深入讨论，如基因治疗、基因编辑等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对基因表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调基因表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括基因表达的定义、结构、案例分析和小组讨论。

强调基因表达在生物体发育、疾病研究和医学应用中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用基因表达相关知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于基因表达的短文或报告，内容可以包括基因表达的研究进展、个人观点等。

提醒学生注意查阅相关资料，培养独立思考和解决问题的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-基因表达调控的分子机制：介绍转录因子、RNA聚合酶、剪接因子等在