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- 2025-04-16 发布于河北
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2023六年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit10Greatstorybooks教学设计牛津沪教版(三起)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本课为六年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit10Greatstorybooks,主要内容包括:通过阅读关于故事书的文章,学习有关故事书的不同类型和阅读体验的描述性词汇;通过小组讨论和角色扮演等活动,提高学生运用英语表达个人喜好和观点的能力;复习和巩固一般现在时态的用法。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生英语学科的核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读故事书,学生将提升语言能力,学会运用描述性词汇表达个人喜好;通过角色扮演,增强文化意识,理解不同文化背景下的故事书类型;通过小组讨论,培养思维品质,学会批判性思考;通过参与课堂活动,提高学习能力,形成有效的学习策略。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握描述性词汇,如exciting、interesting、fascinating等,用于描述故事书的特点。
2.正确运用一般现在时态,描述对故事书的喜好和阅读体验。
难点:
1.学生在描述故事书时,可能难以准确选择和使用描述性词汇。
2.学生在运用一般现在时态时,可能混淆时态的用法。
解决办法:
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