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小班游戏计划第二学期

Smallclassgameplansecondsemester

(班级工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-043778

班级工作计划|ClassWorkPlan

班级工作计划

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班级工作计划

小班游戏计划第二学期

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

小班第二学期游戏计划篇一

一、指导思想《纲要》指“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼

儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，

促进每个幼儿富有个性的发展。”

二、班级情况分析本班幼儿有名，其中女生名，男生名。我们班的男孩比女

孩多很多，而且根据上学期的情况看，平时的来园率也一直是男孩比女孩高，因

此，我们班在玩游戏时，打打闹闹的现象一直很多;经过一学期的努力，现在大

部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有少数性格内向的幼儿，如陈

诗晗、周思甜等，什么游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时，坚持性

不强，总是不停的更换游戏;游戏过程中，孩子们的合作、交往行为还没有;游戏

结束后，孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高。针对以上的情况，我拟定了

本学期的游戏计划，以促进幼儿游戏更好的发展。

三、游戏目标

1.幼儿乐意参加各种游戏，能充分体验游戏的乐趣。

2.初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具，大胆尝试构造

各种物体。

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3.丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，初步掌握一些进行角色游戏的基

本技能。积极体验角色的情感和态度。

4.有自主游戏的愿望，能自主选择游戏，游戏中具有一定的坚持性，不频繁

更换游戏。

5.游戏中能大胆想象，能根据已有经验，尝试使用替代物进行游戏。

6.游戏中，能积极动脑，有探索的兴趣。

7.会独立一个人玩，逐步学会与同伴交往，能与2-3个幼儿合作游戏。

8.游戏中相互谦让，不争抢玩具。

9.遵守游戏规则，能根据相关标志，快速、有效的整理玩具。

四、具体措施

1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等，创设各种游戏环境、游戏内

容，如角色游戏、表演游戏、建构游戏等，吸引幼儿积极主动的参与游戏，提高

幼儿游戏的积极性、主动性。

2.鼓励幼儿从家里带来废旧物品，投放到各个区域中，教师用废旧物品制作

一些玩具用品，让幼儿参与游戏材料的丰富工作。

3.教师做幼儿游戏的合作者、观察者、引导者，以同伴的身份参与幼儿游戏，

与幼儿共同玩耍，共同成长。

4.创设条件，丰富幼儿的知识经验和感性经验。

5.各种游戏设定一定的挑战性，能符合各层次幼儿的需要，促进幼儿的个体

发展。

6.引导幼儿自选主题，充当角色，在游戏中大胆扮演各种角色，根据自己的

意愿与同伴交往，并在游戏中感受快乐。

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